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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）级风屋顶飞瓦片。

A.2????B.4????C.9

2.下列（??）物体是可以流动的。

A.空气、白云、冰雹?????B.番茄汁、汽油、玻璃?????C.番茄汁、纯净水、海水

3.下列属于描述晴天特征的是（??）。

A.阳光灿烂?????B.阴雨连绵?????C.乌云密布

4.把一张A纸折成纸飞机后发生了什么变化（??）。

A.形状改变????B.颜色改变????C.性质改变

5.将一水桶倒扣在水池中，越往下按感觉用力越大，这种现象说明（??）。

A.空气具有流动性????B.空气有一定的体积????C.空气占据一定的空间

6.空气中成分最多的是（??）。

A.氮气????B.氧气????C.二氧化碳

7.如图，将塑料袋扎破，原来平衡的天平会左边翘起来的现象说明（??）。

A.空气是一种气体????B.空气是有质量的????C.空气能占据空间

8.在蒸发食盐水时，下列做法正确的是（??）。

A.水完全蒸发后熄灭酒精灯?????B.水还未完全蒸发前熄灭酒精灯?????C.食盐水沸腾了就熄灭酒精灯

9.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状（??）。

A.再踩一下????B.放入热水中????C.不要了，重新买新的

10.下雪时，观察到雪花飘向东南方，此时的风向是（??）。

A.东南风????B.西南风????C.西北风

二.填空题(共10题，共44分)

1.天气状况每时每刻地变化着，有时变化非常（???），有时候变化比较（???）。

2.冰在融化过程中，要从周围（???）热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。水蒸气遇冷会（???）成水。

3.观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要（???）（填“大”或“小”）。

4.做风的模拟实验中，点燃蜡烛，让周围的空气温度升高;远离蜡烛火焰的空气温度相对（???）,空气流动起来,（???）就形成了。

5.地球上有的地方一年四季（???），有的地方（???），也有的地方常年（???）。一个地方长期的天气平均状况叫（???）。

6.测量降水量的仪器叫（???）。

7.空气能够压缩是因为空气颗粒之间的（???）比较大。

8.空气看不见、摸不着，但是空气有（???）。

9.风每秒行进的距离称为（???），它用（???）测量，气象学家通常把它记为（???）个等级，最高是（???）级。在我们的天气日历中，风速可以用简化的形式划分为（???）、（???）、（???）等级。

10.将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），我们发现袋子会（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.水和空气都不能占据空间，只有石块能占据空间。（??）

2.空气只有在水中才会占据空间。（??）

3.利用探测仪器和卫星技术可以准确地观察天气。（??）

4.如果风从北方吹来，那么它是南风。（??）

5.用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。（??）

6.各地的天气变化是一样的。（??）

7.乌鸦能喝到瓶中的水是因为聪明的乌鸦用石块占据了瓶中水的空间。（??）

8.天气预报说空气质量为“优”通常指大气中主要污染物的浓度低。（??）

9.在相同条件下，一杯水能溶解食盐和小苏打的量是一样的。（??）

10.在出现严重雾霾天气的日子，我们应该减少室外活动，尽量留在室内。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

?????正确????错误

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共26分)

1.列举出三种热胀冷缩的例子。

2.思考怎样将食盐和沙分开？

3.请你说一说天气预报会播报哪些天气方面的内容。

4.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）

5.列举三个生活中水蒸发的事例。

七.综合题(共3题，共23分)

1.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???