人教版数学小学五年级下册期末测试卷附答案【突破训练】.docxVIP

人教版数学小学五年级下册期末测试卷附答案【突破训练】.docx

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人教版数学小学五年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.旋转、平移、轴对称这三种图形变换方法的共同点是(?)。?

A.都是沿一定的方向移动了一定的距离??B.都不改变图形的形状和大小??C.对应线段互相平行

2.教室门的打开和关闭,门的运动是(??)现象。????

A.平移????B.旋转????C.平移和旋转

3.下面现象不属于旋转的是(??)。??

A.???B.???C.

4.下面的说法中,错误的是(??)。??

A.一个奇数与一个偶数相加的和是奇数。

B.乘数都是奇数,积也是奇数。

C.加数中有2个、4个、6个……奇数时,和一定是奇数。

5.如果a、b都是质数,那么他们的和是(??)。??

A.奇数?????B.偶数?????C.奇数或偶数

6.质数与合数的和一定是(??)

A.质数?????B.10.合数?????C.自然数

二.判断题(共6题,共12分)

1.既是奇数又是合数的最小的数是9。(??)

2.正方形的边长是质数,它们的周长和面积都是合数。(??)

3.圆绕中心点无论旋转多少度都与原来的图形重合,旋转一周可以重合无数次。??(?)

4.张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是旋转现象。??(?)

5.只有1和它本身两个因数,这样的数是质数。(??)

6.图形旋转时,对应的旋转角度相等,图形的形状和大小都没有发生变化。??(?)??

三.填空题(共6题,共18分)

1.在括号里填“升”或“毫升”。

1瓶墨水是50(??)?????1桶汽油约20(??)

1盒牛奶是250(??)????1桶花生油是5(??)

2.填一填。

7090立方厘米=(??)立方分米

6000立方厘米=(??)升

300立方厘米=(??)毫升

420毫升=(??)立方厘米=(??)立方分米

7立方米9立方分米=(??)立方分米

3.一个立体图形从上面看是,从左面看是。要搭成这样的立体图形,至少要用(?)个小正方体,最多可以用(?)个小正方体。

4.梯形在平移前后,面积大小(??)变化,圆形经过轴对称的转换得到的图形,与原图相比大小(??)。

5.把一个正方体平放在底面,有(??)个面露在外面,静止观察最多能看到它的(??)个面。

6.一根长方体的木料,正好可以锯成两个同样的正方体,这时表面积增加了50平方厘米,这根长方体木料原来的表面积是(??)平方厘米,体积是(??)立方厘米。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共14分)

1.实际操作,探究创新

①把图形A先向下平移1格,再向右平移5格,得到图形C.

②将图形B绕O点顺时针旋转90°.

2.

(1)点M的位置可用数对(???)表示,点N的位置可用数对(???)表示,点P的位置可用数对(???)表示。

(2)从方格图上标出点L(3,5)并把M、N、P,L四个点用线依次连成一个平行四边形,再绕P点顺时针旋转90°。

六.解答题(共6题,共28分)

1.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体,拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米??

2.有30个贰分硬币和8个伍分硬币,用这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有多少种?

3.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?

4.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里,要求每个袋子里面的蛋糕个数相同,请问可以怎么装?

5.养殖场鸡是鸭的4倍,鸡比鸭多15000只,鸡和鸭各养了多少只?

6.万家水果批发市场第一天卖出水果吨,比第二天多卖出吨。第二天卖出水果多少吨?两天共卖出水果多少吨?

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.C

6.C

二.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

三.填空题

1.毫升;升;毫升;升

2.7.09;6;300;420;0.42;7009

3.5;7

4.没有;相等

5.5;3

6.250;250

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:①把图形A先向下平移1格,再向右平移5格,得到图形C(下图).

②将图形B绕O点顺时针旋转90°(下图绿色部分).

2.(1)(1,4);(1,1);(3,2)

(2)

六.解答题

1.5×5×6×3=450(平方厘米)

450-5×5×4=350(平方厘米)

答:拼接成的长

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