2025届重庆市凤鸣山中学中考历史全真模拟试卷含解析.docVIP

2025届重庆市凤鸣山中学中考历史全真模拟试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．孙中山领导的“辛亥革命使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的。”这种悲剧性体现为（）

A．革命的果实被袁世凯窃取

B．我国两千多年的封建帝制依然存在

C．尊孔复古思潮的泛滥

D．中国出现了军阀混战的局面

2．当今世界，联合国在处理国际事务的过程中发挥着越来越重要的作用。下列有关联合国的叙述，正确的是

①中国是联合国安理会五大常任理事国之一

②联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构

③宗旨是维护国际和平与安全

④以联合国名义派出的武装力量，被人们称为“联合国维持和平部队”

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

3．“封候非我意,但愿海波平。”明朝时期在台州九战九捷，平定浙东地区倭患的反侵略战争是

A．岳飞抗金 B．寇准抗辽 C．戚继光抗倭 D．文天祥抗元

4．“第二次世界大战的硝烟刚刚散尽，一场新的没有硝烟的战争紧接着又拉开了序幕。”材料中这场“战争”开始的标志是

A．杜鲁门主义的出台

B．马歇尔计划的提出

C．北约组织的建立

D．华约组织的形成

5．周幽王为博美人一笑而“烽火戏诸侯”，该故事反映了当时我国古代的制度是（）

A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制

6．科技是社会发展的原动力，历史上的三次科技革命引领人类进入的时代分别是

A．电气时代—蒸汽时代—信息时代

B．蒸汽时代—电气时代—信息时代

C．信息时代--电气时代--蒸汽时代

D．电气时代--信息时代--蒸汽时代

7．图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是（）

A．加强文化控制 B．加强经济管理

C．加速国家统一进程 D．巩固国家统一

8．“有了指南针，于是航船远行不会迷路，才能广开殖民地于各洲；有了火药，于是枪炮可以制造，才能整治军备，攻守称便；有了印刷术，于是知识传播有了利器，人类文化才会发达。所以欧洲中古时代末期的进步，未始不是受了中国这三大发明的影响。”材料中的“三大发明”对欧洲最重要的影响是（）

A．推动了新航路开辟 B．推动了殖民扩张

C．促进了文艺复兴 D．促进了社会转型

9．孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度的国家间的关系，取得成功的范例有（）

A．中苏建立外交关系 B．万隆会议的圆满成功

C．中国取得了抗美援朝的胜利 D．美苏争霸局面的出现

10．中国共产党的历史上召开过多次重要会议，请你选出下列搭配正确的一组（）

A．中共一大--1921年在北京召开

B．中共十一届三中全会--提出建立社会主义市场经济体制

C．中共十五大—确立了邓小平理论在全党的指导地位

D．中共十九大—把新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想

11．如果下列图片可以归纳出一个学习主题，你会把它确定为（）

A．新民主主义革命 B．国共关系的变化

C．人民军队的成长历程 D．毛泽东思想形成

12．北宋开国皇帝赵匡胤曾对大臣赵普说：“五代藩镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治各藩，纵皆贪蚀，亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是

A．将主要将领兵权收归中央 B．抽调地方精兵充实禁军

C．中央派文官担任地方长官 D．地方赋税全部由中央掌控

二、简答题（共3小题，满分26分）

13．举出阿拉伯帝国疆界的东西南北四至。

14．列举二战后使美国在拉丁美洲为所欲为、颐指气使的时代结束的标志性事件的名称。

15．填表题

中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。结合所学知识，根据表格中提供的信息完成相应的内容。

参考答案

一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1、A

【解析】

辛亥革命成功了，理由：推翻清朝统治，结束中国两千多年封建君主专制，建立了中华民国。辛亥革命失败了，理由：没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，胜利果实被袁世凯窃取。因此A符合题意。辛亥革命推翻了中国几千年的封建帝制，B项错误。CD和材料无关，排除，故选A。

【点睛】

本题以辛亥革命为背景，考查学生识记历史知识能力。

2、D

【解析】

根据所学知