原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
1.3可线性化的回归分析
铜鼓中学数学备课组3课时多媒体教学
创设问题情境，提出3个问题引导学生解答问题，引出数列的有关概念通过例1及变
式训练，使学生进一步认识数列的有关概念通过例2及变式训练，使学生掌握数列的通
项公式的求法今通过例3及互动探究，让学生掌握利用通项公式确定数列的项的问题。完
成当堂双基达标，巩固所学知识并进行反馈矫正归纳整理，进行课堂小结，整体认识
文档评论（0）