强化训练青岛版7年级下册数学期末测试卷(重点)附答案详解.docxVIP

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  • 2025-05-24 发布于山东
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强化训练青岛版7年级下册数学期末测试卷(重点)附答案详解.docx

青岛版7年级下册数学期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、下列计算正确的是(?????)

A. B. C. D.

2、关于x、y的二元一次方程组,用代入法消去y后所得到的方程,正确的是()

A.3x﹣x﹣5=8 B.3x+x﹣5=8 C.3x+x+5=8 D.3x﹣x+5=8

3、在平面直角坐标系中,点(2,﹣5)到y轴的距离是(???????)

A.2 B.﹣2 C.5 D.﹣5

4、计算:(x+3)(x﹣2)=(???????)

A.x2﹣x﹣6 B.x2+x﹣6 C.x2﹣6x+1 D.x2+6x﹣1

5、张芳家有一个圆柱形的塑料桶,体积是,底面半径为x,则这个塑料桶的高为(???????)

A. B. C. D.

6、计算结果正确的是(???????)

A. B. C. D.

7、如图,射线OB表示北偏西20°方向,射线OC表示南偏东60°方向,OA平分∠BOC,射线OA表示(?????)方向,

A.北偏东50° B.北偏东70°

C.北偏东45° D.北偏东60°

8、如图,已知AB∥CD,FG平分∠EFD交AB于点G,若∠AEF=70°,则∠EFG的度数为(???????)

A.30° B.35° C.40° D.45°

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、为让市民感受春天,中央公园管委会决定圈出一块地打造一片花园,花园中种植桃花,樱花,李花供市民欣赏.经过一段时间,花园中已种植的桃花,樱花,李花面积之比为.根据市民的喜爱程度,将在花园的余下空地继续种植这三种花,经测算需将余下土地面积的种植李花,则李花种植的总面积将达到这三种花种植总面积的.为使桃花种植总面积与樱花种植总面积之比达到,则花园内种植樱花的面积与花园内种植这三种花的总面积之比是______.

2、若,,则________.

3、如图,直线AB、CD相交于O点,射线OE平分∠BOC,已知∠AOC=50°,则∠BOE的大小是_____度.

4、若第四象限内的点满足,,则点P的坐标是______.

5、如图,直线CD与EF相交于点O,∠COE=60°,将一等腰直角三角尺AOB的直角顶点与O重合,OA平分∠COE.将三角尺AOB以每秒2°的速度绕点O顺时针旋转,同时直线EF以每秒6°的速度绕点O顺时针旋转,设运动时间为t秒(0≤t≤60),若直线EF平分∠BOD,则t的值为______.

6、计算:__________.

7、计算:(﹣2)2023×0.52022=_____.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,OM是∠AOC的平分线,ON是∠BOC的平分线.

(1)若∠AOB=90°,∠BOC=60°,求∠MON的度数.

(2)若∠AOB=α,∠BOC=β,求∠MON与α,β的数量关系,说明理由.

2、计算:

(1);

(2);

(3).

3、计算:

(1)

(2).

4、【问题提出】

能否把一个正方形分割成2022个小正方形?(小正方形大小可以不同,但不能重叠)

【问题探究】

为了解决问题,我们采取一般问题特殊化的策略,先从最简单的情形入手,从中找出解决问题的方法,最后得出一般性的结论.

探究一;

如图1①,把正方形的四条边2等分(把每条边分成相等的2份).然后连接相对边的2等分点就可以把正方形分割成4=22个小正方形.

探究二:

如图1②,把正方形的四条边3等分(把每条边分成相等的3份),然后连接相对边的3等分点就可以把正方形分制成9=32个小正方形.

如果再把图1②中相邻的4个小正方形进行拼合,如图1③所示,则可以把一个正方形分割成6个小正方形.

探究三:

(1)把正方形的四条边4等分(把每条边分成相等的4份),然后连接相对边的4等分点就可以把正方形分割成个小正方形,如果再把相邻的9个小正方形进行拼合,则可以把一个正方形分割成个小正方形.

【归纳结论】

(2)根据以上探究思路,把一个正方形的四条边n等分,然后连接相对边的n等分点就可以把正方形分割成个小正方形、如果再把相邻的(n﹣1)2个小正方形进行拼合,则可以把一个正方形分割成个小正方形.

【问题解决】

(3)把一个正方形的四条边等分,然后连接相

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