题型02 中考历史材料题专项训练（原卷版）-A4.docxVIP

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专题20中考材料题专项训练

1．（2024春?龙泉驿区期中）服饰是社会变迁的重要参照。阅读材料，回答问题。

材料一：男干部们基本上穿着中山装……很多要求进步的人们也穿上“毛氏服装”、人民装、列宁装等。手工制作的棉布衣裤、绒衣裤和布鞋成为日常服装。在那时的条件下，绝大多数民众穿着补丁衣服，过着“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的生活。

——摘编自《新中国服饰的历史变革》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出影响新中国初期中国人服饰的原因。

材料二：改革开放前后服饰变化

——摘编自搜狐网《成都70年生活进化简史》等

（2）根据材料二并结合所学知识，说明改革开放后我国民众着装的新趋势。

材料三：

重视传统文化的回归让汉服成为国人展现自身文化自信的窗口，加之短视频的宣传效果，不少人产生了尝鲜汉服的念头。……景区、博物馆、游戏、影视剧与汉服厂商的跨界合作正成为一大趋势，“汉服+”同样也为这些产业带来了一定的增长空间。以洛阳为例，其洛邑古城的“汉服打卡地”标签，带动了洛阳全市的旅游收入大增长，仅今年牡丹文化节期间，就引流拉动全市旅游收入177亿元。

——摘编自环球时报《“汉服热”正在带火“汉服经济”》

（3）根据材料三，概括2020年以来中国汉服市场规模的变化。并结合所学知识，分析这一变化产生的原因。

（4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对服饰文化发展的认识。

2．（2024?忠县一模）巧克力生产、消费的变化是一部浓缩的历史。

材料一：

材料二：17世纪后欧美地区巧克力的生产和消费

17世纪末研磨可可豆的场景。这是当时普遍使用的加工方式

19世纪末20世纪初德国制造的巧克力搅拌机

巧克力起初只有精英和富裕阶层能够享用。19世纪初，一磅巧克力的价钱相当于一名普通女工3天的工资。工厂通过工艺流程的改进使巧克力成为大众能消费得起的产品。

——抽编自索菲?D．科《巧克力：一部真实的历史》

材料三

——数据整理自《巧克力市场报告》（2016年）

（1）可可是制作巧克力的基本原料，根据材料一，指出可可的栽培起源地。（多选、错选不得分）

①美洲②非洲③亚洲

（2）根据材料一结合所学，说明可可从栽培起源地向外传播的背景。

（3）根据材料二，概括巧克力消费的变化，结合所学，分析变化原因。

（4）根据材料三，指出中国巧克力线上市场规模的发展趋势，结合所学，说出这一趋势出现的背景。

3．（2024春?武汉期中）【农村经济】

材料一：

①农民报名农业生产合作社

②农民拔除地主立的界碑

③农民领取生产承包合同

④人民公社食堂

材料二：1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。第一年秋，粮食产量比上年增长6倍多。

——部编版《中国历史》八年级下册

材料三：1984年，农村乡镇企业如雨后春笋般涌现。1988年全国乡镇企业达1888万家，从业人员9546万人，总产值6495亿元，占农业总产值的52.4%，成为农村经济的“半壁江山”……但是，在如今经济全球化的冲击下，激烈的市场竞争使得乡镇企业的外部环境日益严峻，原有的粗放型增长方式难以为继，乡镇企业的发展正面临着诸多挑战。

——摘编自《1978年以来乡镇企业发展的历程回顾与现状解析》

（1）观察材料一图片，依据材料和所学，将四幅图片所反映的历史事件按时间先后进行排序（要求：直接填写图片序号）。

排序：、、、

（2）根据材料二并结合所学，指出小岗村这一做法的制度名称。根据材料三并结合所学，指出我国农村经济出现的新变化。

4．（2024?门头沟区一模）生产力演进有其规律，根据当下生产力发展出现的新特征，可以把整个生产力演进过程划分为三个阶段，即传统生产力、新兴生产力和当下开启的新质生产力。

材料一生产工具是生产力水平的标志

中国古代生产工具变化表

春秋以前

骨耜及其复原图

人们以木、石、骨、蚌作为主要的生产工具，也有少量的青铜工具用于农业生产。这些工具或质地较为脆硬无法开垦荒地或较为粗糙无法进行精耕细作。

春秋

战国铁犁铧

冶铁技术出现，使①被广泛使用，推动了生产力的发展和井田制的解体，并逐渐代替木、石、骨、蚌成为主要的生产工具。

西汉

三脚耧车（复原图）

汉武帝时赵过发明三脚耧车，多用于北方小麦耕种。使用时一人在前面牵牛拉着耧车，一人在后面手扶耧车播种，一天就能播种一顷地，大大提高了播种效率。

唐朝

②（复原图）

它在操作时犁身可以摆动，富有机动性，便于深耕，且轻巧柔便，适宜了江南地区水田面积小的特点。一改汉代耕犁耕地时回头转弯不够灵活，起土费