2025河南南阳市消防救援支队招聘政府专职消防员59人模拟试卷及答案详解1套.docx

2025河南南阳市消防救援支队招聘政府专职消防员59人模拟试卷

第一部分单选题(50题)

1、登山者在进行登山活动时，最为关键的是（）。

A.充分发挥主观能动性，突破体能局限

B.坚持从实际出发，理性评估自身状况

C.认识潜在的优势，抓住时机赢得胜利

D.劳逸结合，做到运动与休息相互协调

【答案】：D

【解析】在登山活动中，需要综合考量各方面因素以保障登山的顺利和安全。发挥主观能动性很重要，但突破体能局限可能会使登山者面临极大的危险，超出身体负荷可能导致身体损伤甚至危及生命，这种做法不具有合理性和安全性。认识潜在优势并抓住时机赢得胜利，通常适用于竞争或具有机遇性质的情境，登山并非单纯的竞争活动，重点不在于抓住所谓的“胜利时机”，这种表述与登山活动的核心需求不匹配。劳逸结合，做到运动与休息相互协调，这虽然是登山过程中的一个方面，但并非是最重要的。如果在自身状况评估不准确的情况下进行登山，即便能做到劳逸结合，也可能因为选择了超出能力范围的登山路线或强度，而遭遇各种危险。而坚持从实际出发，理性评估自身状况是登山最重要的因素。只有充分了解自己的体能、技能、心理状态等实际情况，才能合理地选择登山路线、准备装备、安排行程，从而最大程度地降低登山风险，保障登山活动的安全和顺利进行。所以登山时最重要的是坚持从实际出发，理性评估自身状况。

2、建设生态文明需树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，且要将生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面与全过程，致力于建设美丽中国，实现中华民族永续发展。这句话所包含的哲学道理是（）。

A.矛盾的观点和辩证的观点

B.质量互变的观点

C.发展的观点和动力的观点

D.发展的观点和联系的观点

【答案】：D

【解析】该题考查对哲学道理的理解。建设生态文明要树立尊重、顺应和保护自然的理念，体现了对事物发展规律的尊重和把握，努力建设美丽中国、实现中华民族永续发展，强调了用发展的眼光看待生态文明建设和国家的长远发展，蕴含了发展的观点。同时，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，说明生态文明建设与其他建设之间存在着相互影响、相互制约的关系，体现了联系的观点。矛盾的观点强调矛盾的对立统一、普遍性和特殊性等，题干未突出这些内容。质量互变观点指量变引起质变，题干未涉及相关信息。发展的动力观点强调事物发展的原因和动力，题干未体现此方面内容。所以这句话包含的哲学道理是发展的观点和联系的观点。

3、现行宪法规定，全国人民代表大会常务委员会委员长、副委员长连续任职不得超过（）。

A.10年

B.5年

C.2届

D.3届

【答案】：C

【解析】我国现行宪法规定，全国人民代表大会常务委员会委员长、副委员长连续任职不得超过两届。这一规定是为了保证国家机构领导人员的合理更替和政治体制的良性发展，避免权力长期集中于特定个体，促进国家治理的民主性和科学性。所以该题正确答案是连续任职不得超过2届。

4、理想对于______相当于______对于行动。()

A.现实:作风

B.动机:规划

C.蓝图:希望

D.奋斗:目标

【答案】：D

【解析】理想需要依靠奋斗来达成，目标需要依靠行动来实现。

5、以下表述正确的是（）。

A.矛盾的同一性是共性，斗争性是个性

B.矛盾的普遍性比特殊性更丰富，矛盾的特殊性比普遍性更深刻

C.个性是事物本质的、必然的和共同的方面

D.个性一定包含共性，共性存在于个性中

【答案】：D

【解析】本题可根据矛盾的同一性与斗争性、普遍性与特殊性、共性与个性的相关哲学原理来逐一分析选项。矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势，矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。共性指不同事物的普遍性质，个性指一事物区别于其他事物的特殊性质。矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，它们与共性和个性并非同一概念，不能简单说矛盾的同一性是共性，斗争性是个性。矛盾的普遍性即矛盾的共性，是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动；矛盾的特殊性即矛盾的个性，是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。矛盾的特殊性比普遍性更丰富，因为特殊性是具体的、多样的，而普遍性是从特殊性中抽象出来的；同时，矛盾的普遍性比特殊性更深刻，普遍性揭示了事物的本质和规律。所以不能说矛盾的普遍性比特殊性更丰富，矛盾的特殊性比普遍性更深刻。共性是事物本质的、必然的和共同的方面，个性是事物表面的、偶然的和个别的方面。个性是独特的、具体的，它表现出事物之间的差异，并非事物本质的、必然的和共同的方面。任何事物都是共性和个性的统一体，共性寓于个性之中，即共性存在于个性中，并通过个性表现出来；