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公共管理研究中的案例教学：误区与传承模式

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（一）案例教学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）公共管理研究中案例教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、案例教学在公共管理研究中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）国内外案例教学的发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）当前案例教学面临的主要误区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、公共管理案例教学的常见误区分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）案例选择不当的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）教学方法单一化的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）师生互动不足的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（四）评价体系不完善的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、公共管理案例教学的传承模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）借鉴国外成功案例教学经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）结合我国公共管理实践进行本土化创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（三）建立多元化的案例教学评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（四）加强师资队伍建设与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

五、公共管理案例教学实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）某城市公共交通管理案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）案例教学实施过程与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）问题反思与改进策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

一、内容概览

案例教学作为一种实践性的研究方法在公共管理领域已经得到广泛应用。然而这种研究方法在应用中也存在着一些误区，本文将通过系统地梳理相关文献和实际案例，对公共管理研究中的案例教学进行阐述，分析存在的误区以及提出相应的传承模式。以下为内容概要：

引言：介绍案例教学的概念及其在公共管理研究中的重要性。阐述本文的研究目的和意义。

公共管理案例教学的理论基础：阐述案例教学在公共管理研究中的理论基础，包括相关理论框架和研究方法。

公共管理案例教学的误区分析：通过文献综述和案例分析，总结归纳当前公共管理案例教学中的误区，如案例选择不当、分析角度单一等。每个误区都将结合具体实例进行说明。

公共管理案例教学的传承模式构建：针对上述误区，提出相应的解决方案，构建有效的案例教学传承模式。包括案例筛选标准、分析框架、教学流程等方面。

国内外优秀案例对比研究：选取国内外典型的公共管理案例进行对比分析，探讨不同背景下案例教学的应用差异和优点。

结论与展望：总结本文的研究成果，提出未来公共管理案例教学的发展方向和研究展望。

下表为本文的核心内容概览：

章节

主要内容

研究方法

相关文献与案例分析

目的

引言

介绍案例教学的概念及重要性

文献综述与案例分析相结合的方法

相关文献的梳理与案例分析

阐述研究背景与目的

第二章

公共管理案例教学的理论基础

理论框架与研究方法的阐述

理论框架的构建与应用案例分析

为案例教学提供理论支撑

第三章

公共管理案例教学的误区分析

文献综述与案例分析相结合的方法

分析当前案例教学中的误区与实例分析

揭示误区并引起关注

（一）案例教学的定义与特点

在公共管理的研究中，案例教学是一种重要的学习方法和教育形式，它通过分析实际发生的事件或问题来帮助学生理解和掌握理论知识。这种教学方式的特点主要体现在以下几个方面：

真实性：案例通常基于真实发生的情境，因此能够提供更加贴近现实生活的学习素材。

互动性：通过讨论和分析案例，学生可以参与到课堂讨论中，提高他们的参与度和思考深度。

实践性：案例教学鼓励学生将所学的知识应用于解决实际问题，从而增强他们的实践能力和解决问题的能力