新教科版四年级科学上册期末测试卷附答案【巩固】.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

2.下列属于蔬菜类食物是（??）。

A.牛奶?????B.水?????C.青椒

3.使肺活量增大的有效方法是（??）。

A.经常锻炼????B.多睡觉????C.努力学习

4.王林需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由（??）通过血管输送到全身各处。

A.胃?????B.气管?????C.心脏

5.人体所需要的营养从（??）中得到的。

A.运动?????B.食物?????C.阳光

6.以下含有脂肪多的食物是（??）。

A.黄瓜?????B.白菜?????C.花生米

二.填空题(共6题，共26分)

1.用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（???）引起了水的波动。这种现象说明，声音是以（???）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（???）。

2.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（???）（???）（???）等。

3.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（???）、（???）以及水。

4.声带越紧，声音越（???）。成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（???）。

5.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

6.剧烈运动时，人体需要消耗更多的（???），所以呼吸会变得急促。

三.判断题(共6题，共12分)

1.食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。（??）

2.生活中我们要减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。（???）

3.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（?）

4.音叉发声时看起来没有运动，所以音叉发声时不振动。（?）

5.在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（??）

6.音叉被击打发声后，立即轻轻触及水槽内的水面，耳贴在水槽外壁上可以听它的声音。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

3.为什么女生的音高比男生高？

七.综合题(共4题，共37分)

1.如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。

（1）填表

（2）多次重复上面的实验发现：（???）。

2.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。

（1）如图1，鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的。

（2）如图2，鼓槌敲击鼓面的时候，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的，鼓槌用力越小，碎纸屑跳跃的高度（???），鼓槌用力越大，碎纸屑跳跃的高度（???）。

（3）这个实验说明了声音是由（???）产生的。

3.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。

从实验得知。

（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（???）音高越（???）。

（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（???）声音越（???）。

4.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！

（1）问题：小车的运动与什么因素有关？

（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（???）。

（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。

（4）不变的条件：小车的重量，（???）。

（5）需要改变的条件：（???）。

（6）实验设计与记录。

（7）可得出的结论：（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.振动；波；振动

2.气管；支气管；肺

3.无机盐；维生素

4.高；低

5.外耳道；振动

6.氧气

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

3.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

七.