人教版小学五年级下册数学期末试卷附完整答案【历年真题】.docxVIP

人教版小学五年级下册数学期末试卷附完整答案【历年真题】.docx

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人教版小学五年级下册数学期末试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.一个等腰三角形的顶角和一个底角和是135度,这个三角形的顶角度数是内角和的(??)。

A.?????B.?????C.

2.一个四位数253□,它能够被3整除,那么□中最大能填(??)。??

A.7????B.8????C.9

3.在14=2×7中,2和7都是14的(?)。

A.质数?????B.因数?????C.质因数

4.如果a表示一个奇数,那么与a相邻的两个奇数中较大的一个是(??)。??

A.a+2??????B.a+1??????C.a-2?

5.折线统计图表示(?)。

A.数量关系的多少和增减变化情况???B.数量的多少???C.部分与总数的关系

6.在括号里填上合适的质数:20=(?)+(?),可以填的两个数分别是(?)。

A.1和19????B.10和10????C.3和17

二.判断题(共6题,共12分)

1.2升大于1999毫升。??(??)

2.观察由5个小正方体搭成的几何体,不可能看到形状。(??)

3.长方体六个面都是长方形。(?)

4.9的全部倍数是:9,18,27,36,45,54,63,72,81。(??)

5.只根据一个方向看到的形状,不能确定是什么立体图形。(??)

6.一个数既是5的倍数又是3的倍数,这个数最小是15。(??)

三.填空题(共6题,共19分)

1.5分=(??)(填分数)角=(??)元。

2.看图回答。

图形B可以看作图形A绕点________顺时针方向旋转90°得到的。

图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转________得到的。

图形B绕点O顺时针旋转180°到图形________所在位置。?

图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转________得到的。??

3.物体绕着一个固定点转动的现象叫作(??)。旋转时物体的(??)和(??)和都不改变,只是物体的(??)和(??)改变了。

4.梯形在平移前后,面积大小(??)变化,圆形经过轴对称的转换得到的图形,与原图相比大小(??)。

5.下面这个图形是由(??)个拼成的,再加(??)个就可以拼成一个大的正方体。

6.5角是______分之______元,写成小数是______元。29厘米也就是______米。(填小数)

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共11分)

1.画出下面的三角形ABC绕点A顺时针旋转90°后的图形。

2.在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合),使从正面看到的形状不改变,共有几种方法?

六.解答题(共6题,共29分)

1.如图,点M是线段AB上一点,将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度,旋转后的线段与原线段的位置有何关系?如果逆时针方向旋转90度呢?

2.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?

3.有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是,从左面看到的是,那么这个立体图形最多有多少个小正方体?最少有多少个小正方体?

4.五(1)班同学在操场上体育课,张老师画一个边长20m的正方形,如图:。

她让李强从点A出发,沿AB→BC→CD的方向走到D处,让王亮也从点A出发,沿AB→BC→CD→DA的方向走一圈回到A处.李强和王亮从出发到所到达地,在途中身体转过多少度?

5.一个实验室长12米,宽8米,高4米。要粉刷实验室的天花板和四面墙壁,除去门窗和黑板的面积30平方米,平均每平方米用石灰0.2千克,一共需要石灰多少千克??

6.万家水果批发市场第一天卖出水果吨,比第二天多卖出吨。第二天卖出水果多少吨?两天共卖出水果多少吨?

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.A

5.A

6.C

二.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

三.填空题

1.;0.05

2.O;90°;D;90°

3.旋转;形状;大小;方向;位置

4.没有;相等

5.5;3

6.十;五;0.5;0.29

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:如图所示:?

2.解:共有10种方法.

六.解答题

1.将线段AB顺时针或逆时针旋转90度后均与原来的线段垂直。

2.42名学生要分成甲,乙两队,因为:奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,

如果甲队人数

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