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交际语境赋能：大学英语语法教学新模式构建

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。大学英语教学作为高等教育的重要组成部分，旨在培养学生的英语综合应用能力，尤其是听说读写译等实际交际能力，以满足社会对高素质人才的需求。随着交际教学法的广泛应用，大学英语教学越来越注重学生的交际能力培养，强调语言的实际运用。然而，在这一过程中，语法教学的地位逐渐被削弱，出现了重交际轻语法的现象。

这种重交际轻语法的教学现状，导致学生在英语学习中出现了一系列问题。许多学生虽然能够进行简单的日常交流，但在语言表达的准确性和规范性方面存在明显不足，写作中