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2023年辽宁省本溪市溪湖区竖井街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(50题)
1、社会工作是现代社会应对纷繁的社会问题而形成的职业活动,其工作目标包括服务对象层面的目标和社会层面的目标两方面,其中服务对象层面的目标不包括()。
A.解救危难
B.缓解困难
C.促进发展
D.促进社会公正
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对社会工作服务对象层面目标的理解。社会工作旨在运用专业方法帮助有需要的个人、群体和社区,其工作目标分为服务对象层面和社会层面。服务对象层面的目标包含解救危难、缓解困难以及促进发展。解救危难是当服务对象生命受到威胁、基本生存遭遇危机时,社会工作者给予及时救助,使其摆脱困境;缓解困难是协助那些在生活中遇到困难的服务对象克服困难,恢复正常生活;促进发展是挖掘服务对象潜能,帮助其实现自身发展。而促进社会公正是社会层面的目标,它着眼于整个社会的公平与正义,致力于消除社会不平等现象,让全体社会成员都能公平地享受社会资源和发展机会。所以本题正确答案是D,该选项不属于服务对象层面的目标。
2、社会工作者小王在某个青少年抗力小组中发现,有的组员会因为一些小问题与其他组员发生冲突,他们在应对冲突时,有时能理性面对,有时则出现逆反情绪。这说明青少年的情绪发展呈现出()的特点。
A.两极性
B.随意性
C.差异性
D.稳定性
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对青少年情绪发展特点的理解。题目中提到在青少年抗力小组里,组员应对冲突时有时能理性面对,有时则出现逆反情绪。这体现了青少年情绪具有明显的两极性特征。两极性是指青少年的情绪在强度、稳定性等方面存在着对立的表现,就像本题中理性和逆反两种截然不同的情绪反应。而随意性强调情绪产生和表现的无规律、自由化,题干未体现。差异性侧重于不同个体之间情绪的区别,并非同一主体的情绪对立。稳定性则与题干中情绪的多变不符。所以,本题正确答案是A。
3、社会工作督导的()功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者更好地认识自我的重要性与价值感,让被督导者能够以较高的意愿面对工作。
A.行政
B.教育
C.支持
D.协调
【答案】:C
【解析】本题主要考查社会工作督导不同功能的特点。我们需要明确各个选项所代表功能的含义,再结合题干描述来判断正确答案。社会工作督导具有行政、教育、支持等功能。行政功能侧重于对被督导者的工作进行组织、协调和管理,以确保机构的行政运作顺畅,题干中未涉及相关内容,所以A选项行政功能不符合要求。教育功能主要是为被督导者提供知识、技能和专业价值观方面的指导,帮助其提升专业能力,而题干强调的并非知识和技能的传授,故B选项教育功能也不正确。协调并不是社会工作督导的主要功能类别,因此D选项可直接排除。支持功能则着重于给予被督导者心理和情感上的支持,让其认识到自身的重要性与价值感,增强面对工作的意愿,这与题干中“向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者更好地认识自我的重要性与价值感,让被督导者能够以较高的意愿面对工作”的描述完全相符。所以本题的正确答案是C选项。综上所述,答案选C是因为只有支持功能能够满足题干所阐述的对被督导者提供心理情感支持并提升其工作意愿的要求。
4、在社会工作督导过程中,督导开展期的主要任务是()。
A.促进相互熟悉
B.明确督导形式
C.综述学习过程
D.督导自我改进
【答案】:B
【解析】本题主要考查社会工作督导过程中督导开展期的主要任务。在社会工作督导过程中,各个阶段都有其特定的任务和目标。选项A“促进相互熟悉”,这通常是督导前期的任务。在督导前期,督导者与被督导者刚刚接触,需要通过一定方式促进彼此相互认识和了解,所以该选项不符合督导开展期的任务特点。选项B“明确督导形式”,在督导开展期,明确督导采用何种形式至关重要。督导形式包括个别督导、团体督导、同事督导等,明确了督导形式才能让督导工作有序开展,使被督导者清楚知道以怎样的方式接受指导和学习,该项符合督导开展期主要任务的要求。选项C“综述学习过程”,这一般是在督导后期进行的工作。在督导后期,主要对整个学习过程进行回顾和总结,评估学习效果等,并非督导开展期的主要任务。选项D“督导自我改进”,更侧重于督导者对自身督导工作的反思和完善,并非督导开展期的核心任务,且自我改进应该贯穿于整个督导过程,而不是某一特定阶段的主要任务。综上,本题正确答案为B。
5、每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式,社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手,才有可能把握受助家庭成员的真实需要,提供符合受助家庭成员要求的服务。因此,社会工作者在开展家庭服务时要遵守()原则。
A.家庭处境化
B.家庭个别化
C.帮助家庭成员增能
D.满足家庭成员需要
【答案】:B
【解析】本
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