- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年9月濮阳市直机关遴选公务员面试真题
第一部分单选题(5题)
1、韩国的互联网+经济在一些领域就比我们要发展得好。据中央电视台新闻报道,韩国有一个网站提供租衣服务,花费相当于人民币750元的价格可以选择八套衣服使用一个月。这种租衣服的现象,对我们来说有什么意义和价值呢?
【答案】:韩国网站提供租衣服务这一现象,对我国具有多方面的意义和价值。在经济层面,它反映了“互联网+”模式下共享经济的一种创新形态,能启发我国企业探索更多基于互联网的共享商业模式,挖掘新的经济增长点。同时,可推动服装行业优化产业结构,提升闲置资源利用率。从消费角度看,租衣模式为消费者提供了更多选择,降低了消费成本,满足了多样化的时尚需求,有助于形成理性、绿色的消费观念。在社会层面,这种模式有助于减少服装生产过程中的资源消耗和环境污染,促进可持续发展。我国可借鉴其经验,结合国情,在相关领域引导和规范共享经济发展,实现经济、社会和环境效益的统一。
【解析】750元的价格可以选择八套衣服使用一个月这种做法,既满足了人们尝试不同风格的需求,又增加了衣服的使用效率,时尚而环保。与一些人动不动就几千上万的买衣服行为形成鲜明对比。这样的经营方式同时也要求衣服质量有保证,穿搭风格有多样的选择,人们能遵守租用规则,妥善使用服装。所以这样做有利于品牌商和工厂生产质量更好的产品,经营方提供时尚的搭配和细致的服务,培养消费者的契约精神,每一个环节在互利共赢,非常棒。这种做法真心值得我们借鉴,希望中国也能尽早有这样的服务。在国内,现在我们的互联网上还没有这方面的服务,还是一个空白领域。首先,我们的企业也可以探索开发类似的服务,可以在当前运行相对成熟的电商平台进行尝试。其次,要提供这样的服务,要求我们的制造业,服装设计等有更高的水平,设计和生产更好的服饰。再次,还要加大宣传,提高公众的契约精神,倡导节能环保,引导人们尝试新的产品和服务。在韩国,除了这种互联网+租衣的服务,还有手机APP三分钟实现租车等很多其他互联网+创新的地方值得学习。除此之外,美国,欧洲等不少的地区和国家都有很多先于我们国家发展的经验和教训值得我们学习。所以,要不断加强和其他国家的经济交流,学习创新的经济发展模式,挖掘新的经济增长点。
2、近日一篇名为《每对母子都是生死之交,我要陪他向校园霸凌说NO!》的文章,连日刷屏内地微信朋友圈。作者称自己10岁的儿子,在北京市海淀区中关村第二小学长期遭到同学霸凌。北京中关村二小发生的霸凌事件,在网上引发强烈关注和网民热议。对此,你怎么看?
【答案】:北京中关村二小霸凌事件引发广泛关注,这反映出校园霸凌已成为不可忽视的社会问题。校园本应是学生健康成长的净土,霸凌行为却严重危害学生身心健康,破坏校园和谐。这凸显了学校在德育、安全教育和管理上的不足,也反映出家庭教育和社会风气对孩子价值观塑造的影响。解决校园霸凌,学校要完善管理机制,加强品德和法制教育;家庭要注重言传身教,培养孩子正确价值观;社会应营造良好氛围。只有多方协作,才能让校园成为安全之地,守护学生健康成长。
【解析】一、提出观点:校园霸凌实际上是指孩子们之间权力不平等的霸凌与压迫。校园霸凌危害校园秩序,损害学生身心健康,须提高认识、切实治理。二、论证观点:(1)被霸凌学生身体以及心理会造成不可磨灭的伤害,甚至容易导致人格分裂、人格扭曲、价值观错乱以及失去对人性的信任。(2)霸凌学生在这过程中不但自身会受到相应的惩处,久而久之也会将霸凌行为进一步扩大,引起一系列不良行为。(3)学校的教学环境和秩序会遭到破坏,学生和家长会失去对老师和学校的信任,不利于学校开展教书育人的工作。(4)激化社会矛盾,学生之间的霸凌事件很多会升级发酵为成人间的矛盾,造成社会治安事件,社会环境会进一步恶化。三、落实观点:治理校园霸凌不能有“家丑不可外扬”的心态,以“让教育问题回归校园进行处理”为借口将问题淡化处理,是对霸凌行为的漠视,不仅无益于尽早化解矛盾,甚至会酿成严重后果。深入贯彻落实《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。各地要建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度,一旦发现学生遭受欺凌和暴力,学校和家长要及时相互通知,对严重的欺凌和暴力事件,要向上级教育主管部门报告,并迅速联络公安机关介入处置。另外,防胜于治。防治校园霸凌,需要家庭、学校、社会的共同努力。为人父母既要珍视自己的孩子,更应有“幼吾幼以及人之幼”的胸怀;作为学校,应当教书育人、立德树人并举,重智育更需重德育,面对纷繁世相,应有坚守正义的定力;而全社会则应努力维护公序良俗,以清正之气熏陶孩子纯洁的心灵。
3、江西游客在景区内依依不舍亲吻蛇,吻后放生了数百条蛇,对此你怎么看?
【答案】:对于江西游客在景区内依依不舍亲吻蛇,之后还放生数百条蛇这一事件,需要多
文档评论(0)