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2024年9月武威市直遴选面试真题
第一部分单选题(5题)
1、你认为与性格内向和性格外向的人相处会有什么不同,应该如何和他们相处?
【答案】:与性格内向和外向的人相处存在显著差异。和性格内向者相处时,他们往往较为内敛、不善表达,交流中可能不会主动分享过多想法。我们应当给予他们足够的个人空间和时间去思考与回应,交流时态度温和、语气轻柔,耐心倾听他们的观点,让其感到被尊重和理解。而与性格外向者相处,他们通常热情开朗、乐于表达,常常主动开启话题。与之交流时可积极互动,给予及时回应,共同参与各类活动,激发他们的交流热情。总之,无论是内向还是外向的人,我们都要秉持真诚、理解和尊重的态度与之相处,根据其性格特点灵活调整交流方式,建立良好的人际关系。
【解析】外向与内向是性格的两个维度,没有好坏之分,生活和工作中我们都会遇到不同性格的人,我认为他们的不同之处如下:外向性格的人心理活动倾向于外部世界,经常对客观事物表示关心和兴趣,常将自己的想法不加考虑地说出来。交流的时候,性格外向的人会更沉浸在聊天之中,也会更多的创造出新的聊天话题,感觉就像有说不完的话一样。内向性格的人感情及思维活动倾向于内,感情比较深沉,待人接物小心谨慎,喜欢单独工作。在聊天中,他们更多的是充当一个倾听者的角色,不善交谈,不爱说话,有时尽管他们对某一事情特别关心,也不愿主动开口,很少主动找话题聊天。根据以上特点,对于不同性格的人我可以选择不同的相处方式。一方面,和性格外向的人相处,我们要不自负,不傲慢,谦虚并学会倾听。不要因为对方健谈而害怕和紧张,要正常交往,不卑不亢,冷静地对待。还要向对方学习,逐渐地在与对方交往过程中放开自己,勇于表达,让对方感受到我们对他的热情的真诚回应。这样一来,可以慢慢地增长沟通能力,从而可以很好地与性格外向的人相处。另一方面,和性格内向的人相处,要尊重对方,理解对方,学会角色互换,设身处地为其着想,以通情达理地理解和容纳,切忌简单粗暴。尽量熟悉了解对方的经历和想法,缩短相互间距离。用热情、关切和亲密的态度,消除其疑惧心理和回避倾向,以主动的启发、诱导,对其言行多作肯定评价,特别是注意多引导他们参加集体的一些文娱活动,使他们体验到集体的欢乐。相信通过以上方式,我可以顺利地与不同性格的人交往,在工作中更好地相互配合,在生活中愉快地享受友情。
2、“他妈妈知道他喜欢打篮球,省吃俭用几个月,花了500块钱给他买了双打4折的耐克牌篮球鞋。结果,那个贫困生的助学金被取消了,原因是他既然都能买得起耐克球鞋了,还算什么贫困生……”贫困生该不该穿名牌,一时之间引起了不少争议。对此,你怎么看?
【答案】:对于贫困生是否该穿名牌这一争议,我们需辩证看待。从助学金评定方来看,以穿着名牌作为取消贫困生助学金的依据,虽有一定合理性,因其意在确保资源精准资助真正贫困者,但过于片面。仅看外在穿着难以全面了解学生的家庭经济状况。而对于贫困生来说,追求名牌可能是出于对品质的需求或融入集体的渴望,但也要结合自身家庭经济情况。学校应建立科学、全面的贫困生评定机制,综合考量家庭收入、支出等多方面因素,避免因单一因素误判。同时,也应引导贫困生树立正确的消费观。
【解析】“贫困生就该有贫困生的样子”在本质上是一种刻板印象,它先入为主地建构了贫困生的群像——他们省吃俭用、节衣缩食、刻苦努力,犹如社会里的苦行者。这也鲜明地反映了贫困生的评定缺乏统一标准的问题。除了硬性标准,关怀贫困学生不能只看“面子”,更要注重人性化的“里子”。伴随着物质生活的渐次丰盈,贫困生的生活状态也发生了显着的改善。资助贫困生,是政府、社会和高效一直以来的怪坏政策。在实践过程中,认定标准不明确,资助方式过于单一,成了一道并非人人视之公平的全国性难题。涉及到标准问题,一些高校为了便于草果,有时会设置硬条件,实行“一刀切”,甚至出现了奇葩规定,比如一把手机,一台电脑,一顿饭的价格等,很显然,资格上的简单认定会导致不公,而简单取消容易产生误伤。因此,我们应该根据实际,跟上时代,建立更科学、更人性化的机制。首先,政府部门应完善相关的贫困生补助机制。一方面关于贫困家庭认定的标准要更加明确,落实好贫困家庭建档立卡工作。让学校在进行贫困生补助的时候有据可依。其次,学校在鉴别贫困生家庭时,应根据实际情况,多一些人性化的“软倾斜”。如深入学生家庭实际考察,而不是为了简化操作而设定一些硬标准,避免出现一刀切的做法也容易产生“误伤”。最后,我们社会应注重引导人们改变“贫困生就该有贫困生的样子”这一刻板印象。贫困生是我们需要帮助的对象,但不能经济上的弱势变成掠夺他们尊严的条件。
3、你是文体局的一名工作人员,领导让你在单位内部组织一场演讲比赛,你怎么做?
【答案】:若领导让我在单位内部组织一场演讲比赛,我会从以下几个方面着手。首先
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