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卫校验光师毕业实习报告

一、实习基本信息

（一）实习单位概况

本次实习于具体时间段在市第一人民医院眼科视光中心开展。该视光中心作为区域内专业的眼视光诊疗机构，配备有角膜地形图仪、光学相干断层扫描仪（OCT）、综合验光仪等先进设备，年接诊量超10000人次，承担着近视防控、验光配镜、视功能检查与视觉康复等多项工作，在行业内具有较高的权威性和影响力。

（二）实习目的

本次实习旨在将眼视光专业理论知识与临床实践相结合，熟练掌握验光配镜核心技能，熟悉视光诊疗流程，培养医患沟通能力和临床思维，为未来从事卫校验光师职业奠定坚实基础，同时深入了解行业现状与发展趋势，明确职业发展方向。

二、实习内容与过程

（一）基础工作实践

1.设备认知与档案管理

初入实习岗位，首要任务是熟悉科室设备。在带教老师指导下，系统学习了从基础的试镜架到高端的角膜地形图仪等10余种设备的功能、操作方法及维护要点。同时，负责协助整理验光档案，共完成600余份病历的分类、电子录入及数据核对工作，通过此过程，不仅熟悉了患者信息管理流程，更深刻认识到档案准确性对后续诊疗的重要意义。

2.基础验光操作学习

从电脑验光仪的基础操作入手，初期因操作不熟练，数据偏差率高达15%，经过2周、50余次的反复练习，掌握了精准对焦、参数设置等技巧，数据准确率提升至98%。逐步过渡到综合验光仪操作，熟练运用雾视法、红绿视标检测等专业方法，累计为217位患者进行验光，独立完成验光的平均时间从最初的30分钟缩短至15分钟。

（二）专业技能提升实践

1.复杂验光与个性化配镜

在实践中，接触到各类复杂屈光病例。为患有弱视的10岁小女孩进行散瞳验光时，克服其不配合的困难，联合带教老师通过耐心安抚和引导，最终准确验出左眼300度散光。针对退休教师李阿姨佩戴十年旧镜的情况，综合考虑其用眼需求和适应能力，推荐并协助完成五种不同镜片的试戴对比，最终使其矫正视力显著提升，获得患者高度认可。

2.视功能检查与视觉健康管理

运用同视机、眼位计等设备，为80位患者进行双眼视功能检查，包括融合功能、立体视功能评估等，发现15例患者存在隐斜视、调节不足等视功能问题，并协助制定个性化视觉训练方案。积极参与5场社区视力筛查活动，为300余名居民进行视力检测和眼健康科普宣教，发放宣传资料500余份，有效提升了居民的眼健康保护意识。

（三）团队协作与应急处理

在日常工作中，与眼科医生、护士及其他视光师密切协作，共同为患者提供全面诊疗服务。在接诊疑似圆锥角膜患者时，及时准确地反馈验光数据和角膜地形图结果，协助医生快速诊断。在设备突发故障应急演练中，熟练掌握了临时手工验光、设备故障报修及数据备份等应急处理流程，提升了应对突发情况的能力。

三、实习收获与体会

（一）专业技能显著提升

通过实习，熟练掌握了电脑验光仪、综合验光仪等设备的精准操作，能够独立完成常规及部分复杂验光工作，眼镜验配与加工的合格率从初期的85%提升至99%，对角膜地形图仪、OCT等高端设备也有了初步操作经验，专业技能得到全面强化。

（二）职业素养逐步养成

深刻体会到卫校验光师工作的严谨性和责任性。每一次验光数据的细微偏差都可能影响患者视力矫正效果，因此在工作中养成了反复核对、精益求精的习惯，同时增强了职业道德意识，始终将患者需求放在首位。

（三）沟通与协作能力增强

在与不同年龄、职业、健康状况的患者沟通中，学会了用通俗易懂的语言解释专业知识，有效提升了医患沟通能力。在团队协作中，明白了各岗位协同配合的重要性，沟通效率和协作能力得到显著提高。

四、结语

此次卫校验光师实习是理论与实践深度融合的宝贵经历，让我在专业技能、职业素养和综合能力等方面都取得了长足进步。同时，也清晰认识到自身存在的不足。在未来的学习和工作中，我将以此次实习为新的起点，持续学习、不断改进，努力成长为一名专业精湛、医德高尚的卫校验光师，为眼视光事业发展贡献自己的力量。

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