强化训练-鲁教版(五四制)8年级数学下册试卷(必刷)附答案详解.docxVIP

强化训练-鲁教版(五四制)8年级数学下册试卷(必刷)附答案详解.docx

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鲁教版(五四制)8年级数学下册试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、在四边形ABCD中,∠B=90°,AC=4,AB∥CD,DH垂直平分AC,点H为垂足.设AB=x,AD=y,则y关于x的函数关系用图象大致可以表示为()

A. B.

C. D.

2、根据下列表格的对应值,由此可判断方程+12x﹣15=0必有一个解x满足()

x

﹣1

1

1.1

1.2

x2+12x﹣15

﹣26

﹣2

﹣0.59

0.84

A.﹣1x1 B.1x1.1 C.1.1x1.2 D.﹣0.59x0.84

3、直线y=+a不经过第四象限,则关于的方程a-2-1=0的实数解的个数是()

A.0个 B.1个 C.2个 D.1个或2个

4、如图,树AB在路灯O的照射下形成影子AC,已知路灯高m,树影m,树AB与路灯O的水平距离m,点C、A、P在同一水平线上,则树的高度AB长是()

A.3m B.2m C.m D.m

5、估计的值应该在()

A.1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间

6、如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,点P是对角线BD上一点,过点P分别作PE⊥AB,PF⊥AD,垂足分别是点E、F,若OA=4,S菱形ABCD=24,则PE+PF的长为()

A. B.3 C. D.

7、下列计算正确的是()

A. B. C. D.

8、如图,矩形ABCD的对称轴分别交AB于点E,交CD于点F.若矩形AEFD与矩形ABCD相似,则AB:BC的值为()

A.2 B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,△ABC中AB=AC,A(0,8),C(6,0),D为射线AO上一点,一动点P从A出发,运动路径为A→D→C,点P在AD上的运动速度是在CD上的倍,要使整个运动时间最少,则点D的坐标应为____________.

2、如图,正方形ABCD的边长为2,AC,BD交于点O,点E为△OAB内的一点,连接AE,BE,CE,OE,若∠BEC=90°,给出下列四个结论:①∠OEC=45°;②线段AE的最小值是﹣1;③△OBE∽△ECO;④OE+BE=CE.其中正确的结论有_____.(填写所有正确结论的序号)

3、己知:,则___________.

4、若矩形ABCD的周长为26cm,对角线的长是cm,则它的面积是_________.

5、如图,在正方形ABCD中,AB=2,E,F分别为边AB,BC的中点,连接AF,DE,点N,M分别为AF,DE的中点,连接MN.则MN的长为_________.

6、观察下列各式:

请利用你发现的规律,计算:其结果为______.

7、如图,已知AB⊥BD,ED⊥BD,C是线段BD的中点,且AC⊥CE,ED=2,BD=8,那么AB=___.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、解方程:

(1);

(2).

2、已知,是的位似三角形(点D、E、F分别对应点A、B、C),原点O为位似中心,与的位似比为k.

(1)若位似比,请你在平面直角坐标系的第四象限中画出;

(2)若位似比,的面积为S,则的面积=______.

3、如图,△ABC的三个顶点的坐标分别为A(3,1),B(1,2),C(4,3).

(1)以原点O为位似中心,在第一象限内将△ABC放大为原来的2倍得到△A1B1C1,作出△A1B1C1,写出A1,B1,C1的坐标;

(2)四边形AA1B1B的面积为.

4、如图,RtABC中,AB=BC=2,将△ABC绕点C顺时针旋转,旋转角为α,A、B的对应点分别为D、E.连接BE并延长,与AD交于点F.

(1)如图1,若α=60°,连接AE,求AE长度;

(2)如图2,求证:BF=DF+CF;

(3)如图3,在射线AB上分别取点H、G(H、G不重合),使得BG=BH=1,在ABC旋转过程中,当FG﹣FH的值最大时,直接写出AFG的面积.

5、如图,在中,,.

(1)求BC的长.

(2)在线段BC上取点M,使,求的面积.

6、例:解方程

解:设,则

解得或

当时有,解得

当时有,解得

∴原方程的解为或

认真阅读例题的解法,体会

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