《思想政治理论课实践实训教程》课程标准.pdf

《思想政治理论课实践实训教程》课程标准

【课程名称】思想政治理论

【课程编码】

【课程类别】公共必修课【适用专业】各专业

【授课单位】【总学时】72

【编写执笔人】【编写日期】

一、课程定位和课程设计

1.1课程制定依据

本课程以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思想道德与法治》《毛泽东思想

和中国特色社会主义理论体系概论》三门思想政治理论课主干课程的教学内容为依据，精心

设计了与理论教学相配套的实践模块。

1.2课程性质与作用

本课程是普通高等院校思想政治理论课的主要课程之一，它以习近平新时代中国特色社

会主义思想为指导，以正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观教育为主要内容，

并将社会主义核心价值观贯穿教学的全过程。让学生充分认识到国家、社会及自身的关系，

适应社会主义现代化建设的需要，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才，发展

的中国特色社会主义伟大事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

1.3课程设计思路

本课程在传授学生各种使用技巧的同时，通过精心设计的实践活动引导大学生深刻认识

坚定崇高理想信念的重要性，树立正确的人生观和价值观，积极弘扬伟大的爱国主义精神，

践行社会主义核心价值观，增强尊法、学法、守法、用法的自觉性，全面提升自身的思想道

德素质、行为修养和法律素养，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义

伟大事业的合格建设者和可靠接班人。

二、课程目标

2.1知识技能目标

（1）掌握采访的概念、方法和技巧

（2）掌握微视频的概念、特点和制作方法

（3）掌握策划书的概念、写法

（4）掌握虚拟仿真教学资源的概念、内容和利用

（5）掌握宣讲PPT的概念、功能、结构和制作流程

（6）掌握辩论赛的概念、流程

（7）掌握诵读的概念、要求和技巧

（8）掌握志愿服务的概念、前期准备

（9）掌握模拟法庭的概念、组成人员、纪律、语言规范和开庭程序

（10）掌握演讲的概念、要求和基本功

（11）掌握思想政治理论课的概念、准备工作和要点

（12）掌握调查问卷的概念、结构和制作方法

（13）掌握话剧剧本的概念、创作过程和创作要点

（14）掌握思维导图的概念和绘制方法

（15）能够根据国家发展需求确定个人的事业发展方向

2.2素质目标

（1）通过研习《习近平著作选读》帮助学生深刻理解中华民族伟大复兴任重而道远，

提高学生的政治文化素养

（2）引导学生沿着科学理论指引的正确方向，积极投身推进强国建设、民族复兴的伟

大实践

（3）通过实地采访使学生深入了解家乡在党的十八大以来发生的新变化，增强对家乡

的归属感、认同感和自豪感

（4）使学生了解家乡在发展过程中面临的机遇和挑战，从而为家乡未来的发展提供切

实可行的建议

（5）通过“弘扬中华优秀传统文化”的才艺表演让学生感受中华优秀传统文化的魅力，

激发学生对中华优秀传统文化的热爱之情

（6）增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，从而坚定文化自信

（7）引导学生深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的人文精神，将其转换为滋养自身精

神世界的力量，并做好中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者

（8）检验学生对党史的掌握程度，营造“比学赶超、以赛促学、以学促用”的党史学

习氛围

（9）激发学生对党史学习的兴趣，使学生更好地了解中国共产党的发展历程和取得的

伟大成就，增强对党的信任感和认同感

（10）通过回顾历史，感受优秀军歌作品中蕴藏的强大精神动力，传承我军红色基因，

坚定理想信念，培塑战斗精神。

（11）引导学生用歌声表达对祖国的热爱和对党的忠诚，厚植学生的爱国主义情怀

（12）引导学生关注国防建设，增强忧患意识，提高履行国防义务的自觉性

（13）激发学生爱党、爱国、爱军的内生动力，使其立志为实现中华民族的伟大复兴而

学习，为实现强国梦、强军梦而努力

（14）引导学生从多个角度思考和分析环境保护与经济发展之间的关系，培养学生的思

辨能力和学习能力

（15）帮助学生全面了解乡村振兴战略的提出背景、目标和政策措施