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2010-2023历年内蒙古包头三十三中高二下学期期中考试历史试题

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.盛世是指兴盛的时代，一般公认的盛世有西汉的文景之治，唐代的贞观之治，以及清代的康乾盛世等。这些盛世景象都有一些共同的特点为，包括：?

①国家统一，社会稳定②经济繁荣③统治者采取安民政策④加强思想控制，严禁外来思想

A．①②③④

B．①②③

C．①②

D．③④

参考答案：B

2.南北朝时期我国经济发展的突出特点是

A．南北经济发展趋向平衡

B．引进农作物新品种广泛种植

C．南方出现更多的商业城市

D．封建小农经济有了长足发展

参考答案：A

3.12世纪中期，我国境内并立的政权，除吐蕃诸部和大理以外，还有

A.南宋、西夏?????????B.辽、北宋、西夏

C.南宋、金、西夏?????C.辽、北宋、西夏、金

参考答案：C

4.曹魏时马钧改进的翻车是用于

A．交通运输

B．耕地播种

C．鼓风冶炼

D．农业灌溉

参考答案：D

5.阅读下列材料

材料一?普天之下，莫非王土。

材料二?周室既衰，暴君污吏慢其经界，徭役横作，政令不信，上下相诈，公田不治。

——《汉书﹒食货志》

材料三?公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。

——《吕氏春秋》

请回答：

（1）指出材料一反映的土地所有权。

（2）材料二反映了什么历史现象？导致这种现象的直接原因是什么？

（3）材料三说明了什么实质问题？

(4)上述材料旨在说明什么的变化？指出产生这种变化的根本原因。

参考答案：

（1）一切土地归周王所有。

（2）春秋后期，诸侯争夺土地。直接原因是铁器和牛耕的使用使私田增多。

（3）封建土地私有制代替奴隶社会的土地国有制。

（4）土地制度的变化。生产力的发展。

6.汉武帝曾三次派兵北击匈奴，两次派张骞出使西域。这主要说明汉武帝

A．好大喜功，征伐无度

B．目光远大，走向世界

C．开拓疆域，巩固统一

D．滥用民力，不得人心

参考答案：C

7.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”是古人赞颂某一水利工程的话。该水利工程是

A．芍陂

B．郑国渠

C．大运河

D．都江堰

参考答案：D

8.某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演韩非子的同学所设计的台词应是

A．“兼爱非攻，互助互爱”

B．“水则载舟，水则覆舟”

C．“为政以德，爱惜民力”

D．“以法治国，中央集权”

参考答案：D

9.下列成语或典故出现的先后顺序是

①道路以目??②围魏救赵??③问鼎中原???④退避三舍

A．①②③④

B．①③④②

C．①④③②

D．④③②①

参考答案：C

10.阅读下列材料：

材料一?中华民族的形成和发展经历了一个长达数千年的历史过程。在这个历史过程中，以中原族体和文化为中心，周边边疆族体和文化不断和中原文化交流汇聚，使中原文化不断丰富，族体不断壮大；中原文化和族体也不断向边疆扩散，大量的人力资源和科学技术输送到边疆，中原与边疆互相交流，不断丰富，逐渐形成和发展成为共同的中原文化和中华民族共同体。????????????????????????????

——吴仕民《民族问题概论》

材料二?（张骞通西域后）从西方传到中国来的，就物产方面说，家畜有汗血马，植物油、苜蓿、葡萄、胡桃、蚕豆、石榴等十多种，这些物产的输入，给中国增加了新财富。就文化方面说，有乐器乐曲的传入。?????????

——范文澜《中国通史》第二册

材料三?回纥人的服饰在唐朝广大人民中产生了深刻影响，有一段时期，回纥衣装成为社会的流行服。中唐诗人元稹在诗中写道：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。”

唐朝宫廷妇女喜好在脸上化装着日月形膏痣，耳上带着耳坠，这也是吐蕃妇女原有风俗。

——张岱年、季羡林《中国全史﹒中国隋唐五代习俗史》

材料四?北方奄有（统治）中夏，必行汉法，可以长久，故后魏（北魏）、辽、金历年（统治时期）最多。???????????????????????

——（元）许衡《鲁斋遗书》

请回答：

（1）据材料一概括中华文化和中华民族共同体形成的特点。

（2）据材料二、三概括古代少数民族在哪些方面丰富了中华文化？

（3）据材料三和所学知识，说明少数民族统治者“行汉法”的根本目的和影响。

（4）结合上述材料，谈谈从中华文明发展的历史中得到的启示。

参考答案：

（1）以中原汉族以及文化为中心；汉族与少数民族通过经济文化交流，不断融合；各族人民共同创造、丰富和发展了中华文化和中华民族共同体。

（2）少数民族地区的动植物、食物的传入，提高了内地的生产生活水平；少数民族的音乐舞蹈、服饰、风俗习尚丰富了中华文化内容。

（3）巩固统治。影响：有利于汉族先进生产方式向边疆扩展；汉族与少数民族的经济文化交流、民族融合；统一多民族国家的发展。

（4）如历史上各民族