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高中化学实验教学中学生科学素养培养的实践探索论文

摘要：本文以高中化学实验教学为载体，探讨如何在教学过程中培养学生的科学素养。通过深入分析化学实验教学的内涵，提出了培养学生科学素养的具体实践策略。本文旨在为高中化学教师提供有益的教学参考，以提高学生的科学素养，培养具有创新精神和实践能力的一代新人。

关键词：高中化学；实验教学；科学素养；培养策略

一、概念阐述

（一）科学素养的内涵及其在高中化学实验教学中的重要性

1.科学素养的内涵

科学素养是指个体在科学知识、科学方法、科学态度和科学精神等方面的综合素养。具体来说，科学素养包括以下几个方面：

（1）科学知识：对自然界、科学原理、科学现象的基本