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培智二年级数学工作总结

Summaryofmathematicsworkforthesecondyearofmentalretardation

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-076797

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教学工作总结

培智二年级数学工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

篇一：培智二年级数学工作总结

本学期我担任培智二年级和培智三年级的数学教学工作，一学期来，我一直

严格要求自己，以认真、勤恳的工作态度从事教学工作。

作为一个有二十几年教龄的数学教师，我能认真制定计划，认真备课和教学，

积极参加学校的教研活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中

吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。在让学生掌握好数学知识

的同时，还注重以德为本，结合现实生活多方面、多角度去培养学生的数学能力。

本学期我主要从以下几方面做好教学工作。

一、充分做好课前准备

①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，补充校

本资料，。

②了解学生原有的知识基础，了解他们的兴趣、学习习惯，以及学习新知识

可能有的困难，制定相应的措施。

③准备好实用的教具，安排好每节课的活动。

二、精心组织课堂教学。

培智学生学习数学的能力较差，在教学中，必须把抽象的数学知识与学生的

生活紧密联系，为学生创设一个富有生活气息的学习情境才能让培智学生有学习

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教学工作总结

数学的兴趣，同时，我也注重对学生学习能力的培养，引导学生互帮互学，培养

主动学习的习惯。课堂上，我坚持以人为本，把学习的主动权交给学生，挖掘学

生的潜能，让学生自主学习，学生自己能完成的，我就放手让他们自学。把不懂

的地方提出来，由老师和同学们共同解决。让学生的智慧、能力、情感、心理得

到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，

学中有收获。同时，我还注重激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良

好的课堂气氛，学生学数学的兴趣有了很大的提高。

三、耐心做好课后辅导

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，培智学生的个体差异较大，许多

同学不能按时完成作业，对于学习差的学生的个别辅导我非常耐心，使这部分学

生的成绩有了很大提高。

一份耕耘，一份收获，在今后的工作中我还要多下功夫加强对个别差生的辅

导，让每个孩子都学有所得。

篇二：培智二年级数学工作总结

弱智儿童感性知识贫乏，学习时注意力不易集中，稳定性差，思维直观、不

连贯、抽象概括能力差，要使他们学好数学知识，是有一定的困难的，于是我在

教学的过程中设计了“五化”：

一、课堂教学现代化

弱智儿童的视觉速度缓慢，常人一目了然的东西，弱智儿童要花更多的时间

毫无目标，一个一个的进行感知，即使这样，也不一定能理解，且他们注意到和

看到的东西要比同龄正常儿童少的多，又的甚至不如3、4岁的幼儿。运用多媒

体课件对重要信息点的着色，能强化直观效果，可以使弱智儿童在其注意的广度

范围内尽快接受所需