- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教师个人现实表现材料简短
第一章教师基本信息及教育背景
1.教师姓名:张华
2.性别:男
3.年龄:35岁
4.毕业院校:华东师范大学
5.学历:研究生
6.专业:教育心理学
7.教师资格证:初中数学教师资格证
张华老师在大学期间,专业成绩优异,对教育心理学有深入的研究。在校期间,他积极参与教育实践活动,担任家教及助教,积累了丰富的教育经验。毕业后,他顺利通过了初中数学教师资格证考试,成为一名专业的数学教师。
在教学过程中,张华老师注重因材施教,善于发现学生的优点,激发学生的学习兴趣。他善于运用教育心理学原理,针对学生的个性特点进行教学设计,使学生在轻松愉快的环境中学习。
张华
文档评论(0)