八年级道德与法治上册第一单元步入青春年华第3课共享花季友情第1框青春平行线课后作业.pptxVIP

第1单元步入青春年华

第3课共享花季友情

第1站青春平行线

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课后作业

一、单项选择题

1.进入青春期后，异性交往产生了哪些改变？（D）

①意识到男女有别，逐步有了性别意识②开始关注异

性，希望引发异性注意③男女授受不亲④对异性交往

变得敏感

A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④

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2.情谊，是我们思想沟通、情感共鸣结晶。我们

需要朋友和情谊。关于朋友和情谊，以下说法正确

有（）D

①同性之间有真挚情谊，异性之间也一样能成为朋

友②异性不能成为朋友③不论是男生还是女生，

只要坦诚相待、专心交往，都能成为真正朋友④

任何人之间都有情谊

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③

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3.中课时代，对异性同学之间交往正确认识是

（D）

A.中课时代，若异性之间交往，同学会说闲言

B.异性交往会造成父母反对，影响家庭关系

C.异性交往会影响学习

D.有利于我们了解异性思维方式，情感特征

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4.小红和小刚是小学同学，两个人在小课时，天天

一块放学回家，经常在一起玩。不过上初中后，两

个人关系变得有点不自然了，总有害羞感。这种现

象（）A

A.是青春期萌动表达

B.是一个不健康情感在作怪

C.说明异性之间正常交往极难

D.说明他们身心发展不健康

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5.最近，小明电话尤其多，大部分都是女同学打来，

都是问作业或商议事情，但妈妈担心小明会因为与

女同学交往过多而影响学习。小明看出了妈妈心思，

想用所学知识说服妈妈。小明可采取观点有

（）A

①男女同学正常交往有利于促进班级凝聚力

②男女同学思索问题方式、方法有所不一样，一起

学习交流，能够取长补短、共同进步③男女同学

正常交往有利于扩大交往范围，发展同学间友情

④男女同学交往能够促进个性健康发展

A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④

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二、简答题

6.阅读对话，回答下列问题。

罗刚：明天我跟几个同学一块儿去看电影，行吗？

妈妈：有女生吗？

罗刚：有。

妈妈：不行！

罗刚：为何？

妈妈：与女生交往会影响学习！

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（1）上述材料情景在生活中随地可见，假如你碰到这

种情况，你会怎么办？

能够试着敞开自己心灵世界，多与妈妈沟通；真

诚交流能够加深了解，分享欢乐，调整情绪，排

解青春烦恼。

（2）你准备怎样说服妈妈？

与异性同学正常交往，不但能够扩大我们生活交

往范围，增强我们与人沟通能力，还能使不一样

个体相互影响，彼此在性格上相互渗透，促进我

们身心发展。能使我们性格更为豁达，情感更为

丰富，意志愈加坚强，在学习与生活中共同成长。

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7.阅读材料，回答下列问题。

1月26日《华商报》报道:陕西省神木县中学一名

高二学生称,年底学校突然在食堂贴出公告,要求男女生

分区就餐,而且由专员负责检验,一旦发觉有男女混坐情

况就会遭到训斥。

（1）你赞同这么校规吗?为何?

不赞同。因为男女同学之间正常交往能够促进对

异性了解,学习对方优点,完善自己个性,促进身心

健康发展;能够扩大交往范围,锻炼交往能力;能够

学习怎样适应社会对不一样性别要求,促进性别意

识。

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（2）假如校长来听取大家对校规意见,你有哪些提

议?

如:发动集体力量,广泛征求意见,制订男女同学文

明交往规范,引导学生自然、适度、广泛交往。主

动开设青春期教育课程,帮助学生正确处理青春期

异性交往迷惑。

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三、辨析题

8.进入青春期，我们身体悄悄发生改变同时，我们

心理也发生着一系列改变，男生女生之间似乎存在

一条无形“三八线”，在“三八线”