2010-2024历年黑龙江省绥棱县九年级（五四制）上学期期末考试数学试卷（带解析）2010-202.docxVIP

2010-2024历年黑龙江省绥棱县九年级（五四制）上学期期末考试数学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.解方程（本题6分）

（1）

（2）

参考答案：1)，；（2），．试题分析：对方程进行代换变形，再将原式分解因式，如：（1）该方程可以等价为：；

（2）经过移项，分解因式等变换，该方程可以等价为：；

然后根据“两式相乘值为0，这两式中至少有一式值为0．”进行求解．

试题解析：（1），∴原方程的解是，；

（2）∴原方程的解是，．

考点：解一元二次方程-因式分解法．

2.（本题9分）阅读下列材料，然后解答问题：

如图（1）：AB是⊙O的直径，AD是⊙O切线，BD交⊙O与点C，求证：∠DAC=∠B．

证明：因为AB为直径，AD为切线，所以AB⊥AD，

即∠BAD=900，故∠DAC+∠BAC=900，

又因为AB是直径，所以∠ACB=900，

即∠BAC+∠B=900，所以∠DAC=∠B．

（1）如图（2）：若AB不是⊙O的直径，上述材料中的其他条件不变，那么∠DAC=∠B还成立吗？如果成立，证明你的结论；如果不成立，猜想∠DAC和∠B的大小关系；

（2）若切线AD和弦AC所夹的角∠DAC叫弦切角，那么通过上述的证明，可得出一个结论：弦切角等于它所夹的弧所对的?????????角.

参考答案：（1）成立，理由见试题解析；（2）圆周．试题分析：（1）连接AO并延长交⊙O于点E，连接CE，把问题转化为阅读材料提供的问题；

（2）弦切角等于它所夹的弧所对的圆周角.

试题解析：（1）∠DAC=∠B还成立.理由如下：

连接AO并延长交⊙O于点E，连接CE.

因为AE为直径，AD为切线，所以AE⊥AD即∠EAD=900，故∠DAC+∠EAC=900，

又因为AE是直径，所以∠ACE=900，??即∠EAC+∠E=900，所以∠DAC=∠E.?

又因为∠E=∠B，所以∠DAC=∠B.

(2)圆周．

考点：切线的性质．

3.使二次根式有意义自变量x的取值范围为_??__.

参考答案：.试题分析：由题意得：，解得：．故答案为：．

考点：二次根式有意义的条件．

4.（本题7分）已知⊙O的半径OA=2，弦AC=2，AB=2，求∠BAC的度数．

参考答案：15°或75°．试题分析：题目没有给出图形，所以两条弦可能在圆心的同侧，也可能在圆心的两侧，因此应分两种情况，进行分类讨论．

试题解析：（1）当圆心O在AB、AC的同一侧时，如图1所示，

过点O作OE⊥AB于E，OF⊥AC于F，由垂径定理得，AE=AB=，AF=AC=，

在Rt△AOE中，cos∠OAE=，所以∠OAE=30°，在Rt△AOF中，cos∠OAF=，所以∠OAF=45°，

所以∠BAC=∠OAF﹣∠OAE=45°﹣30°=15°．

（2）当圆心O在AB、AC之间时，如图2所示，

过点O作OE⊥AB于E，OF⊥AC于F，同样可得，∠OAE=30，∠OAF=45°，

∴∠BAC=∠OAF+∠OAE=45°+30°=75°．

综上所述，∠BAC的度数为15°或75°．

考点：1．垂径定理；2．勾股定理．

5.如图AB是⊙O的直径，弦EF⊥AB于点D，如果EF=10，AD=1，则⊙O半径的长是_??__.

参考答案：13．试题分析：连接OE，如下图所示，则：OE=OA=R，

∵AB是⊙O的直径，弦EF⊥AB，∴ED=DF=5，

∵OD=OA﹣AD，∴OD=R﹣1，

在Rt△ODE中，由勾股定理可得：，∴，∴．故答案为：13．

考点：1．垂径定理；2．勾股定理．

6.一元二次方程的两个根是等腰三角形的底和腰，则这个三角形的周长为_??__.

参考答案：13或14．试题分析：，，所以或，

当4为腰，5为底时，周长=4+4+5=13，

当5为腰，4为底时，周长=5+5+4=14，

故答案为：13或14．

考点：1．解一元二次方程-因式分解法；2．三角形三边关系；3．等腰三角形的性质．

7.如图，DB切⊙O于点A，∠AOM=56°，则∠DAM=_??_度.

参考答案：152．试题分析：DB切⊙O于A，则∠OAD=90°，

∵AO=OM，∴∠OAM=∠OMA=（180°﹣∠O）÷2=62°，∴∠DAM=∠OAD+∠OAM=90°+62°=152°．

故答案为：152．

考点：1．切线的性质；2．等腰三角形的性质．

8.（本题6分）在如图所示的平面直角坐标系中，有△ABC．

（1）将△ABC向x轴负半轴方向平移4个单位得到△A1B1C1，画出图形并写出点A1的坐标．

（2）以原点O为旋转中心，将△ABC顺时针旋转90°后得到△A2B2C2，画出图形并写出点A2的坐标．

（3）△A2B2C2可以看作是由△A1B1C1先向右平移4个单位，然后以原点O为旋转中心，顺时针旋转90°得