江苏省苏州市2025年中考政治复习专题：培养审题习惯 提升解题素养.docVIP

第PAGE页

培养审题习惯提升解题素养

为适应新课改“减轻学生学业负担，提高学生学习能力”的要求，当前绝大部分省、市初中思想品德学科在中考时都采取了开卷的形式。命题者在坚持理论联系实际的原则，创设丰富多样的情境材料，设问形式灵活多样，考查学生对教材基础知识掌握的同时，侧重能力立意并适度渗透情感、态度与价值观的引导。但是，部分同学在解答试题的过程中，缺乏认真审题的习惯，主观臆断、盲目作答，从而导致不必要的失分。古语云:“磨刀不误砍柴工。”在中考思想品德答题的过程中，培养良好的审题习惯，方能提升解题能力，从而在中考中取得理想成绩。

一、单项选择题的审题

单项选择题一般由题于和选项两部分构成，对于题干，命题者往往会围绕考点知识创设形式多样的情境材料并明确问题设置，旨在引导学生阅读提取有效信息或在情境材料中正确理解相关考点知识;选项就是根据题干材料与问题设置列出的供考生选择的项目，往往包括正确选项、错误选项、本身表述正确但与题干材料无关的选项。在解答单项选择题时，审题既要审题干，即通过阅读题干中的关键词句、数据对比等，提取有效信息，读懂情境材料的大意，明确试题的考查意图，也要审选项，对选项要逐一仔细阅读，弄清选项本身是否表述正确，是否符合题干情境材料的主旨及试题设问要求。在解答单项选择题的过程中，审题特别需要注意以下几种类型:

1.逆向式选择题

例1(2025年湖北孝感卷)在公共场所中，人与人的“摩擦”总是很难避免的。几起公路剐蹭事件中的当事人，用下面的方式化解了矛盾:责任一方主动留下道歉信、联系方式或所赔钱款，被剐蹭的车主则大都原谅甚至反过来帮助责任人……对此，下列认识错误的是()

A.勇担责任受赞赏，与人为善显修养

B.换位思考意义大，社会和谐需要它

C.诚信美德要传承，任何过错都宽容

D.社会风气日益好，公民素质大提高

解析:本题旨在考查学生对交往品德的理解。试题情境材料中，面对公共场所中人与人之间在所难免的“摩擦”，责任一方“主动留下道歉信、联系方式或所赔钱款”告诉我们，在日常交往中，我们要勇担责任，做一个诚实守信的人;面对责任方的主动道歉，对方“大都原谅甚至反过来帮助责任人”告诉我们，在日常交往中要学会宽容友善。据此，阅卷结果显示A,B,C,D都有考生选择。本题失分严重的原因并不是考生对情境材料或考点知识的不理解，而是考生没有注意到本题属于一道逆向式选择题。逆向式选择题在题干最后的问题设置中，采取的是否定式表达，如“不正确的、错误的、不属于、没有、不相符”等。而惯性思维常使我们首先考虑表述正确、符合题意的选项(肢)。就本题，备选项C中“诚信美德要传承”“宽容”都与材料信息相符，但“任何过错都宽容”表述错误。宽容是一种美德，是一种境界，但宽容是有原则的，要讲究策略，并不意味着是非不分，也不是曲直不辨，麻木不仁;宽容不等于纵容，不等于放弃原则。据此，本题正确答案为C。

2.组合式选择题

例2(2025年浙江绍兴卷)法治完善推动政治文明。2025年3月，十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》，由此开启了我国民法典时代。这说明()

①我国法律是由国家制定或认可的②全国人大是最高国家权力机关③宪法是民法总则制定的根本依据④我国法律代表公民的意志和利益

A.①②B.①④C.②③D.③④

解析:组合式选择题是多项选择题的变形，设计多个备选肢，然后将备选肢组合成备选项。这类选择题考查的知识容量大，能够引导考生全面获取题干材料中的有效信息并辨别相关易混、易错知识。解答此类选择题，常用的方法是排除法，排除本身表述错误的备选肢或本身表述虽然正确但与题干材料或设问指向不符的备选肢。

本题命题者围绕“民法总则的通过”这一时事热点创设情境，综合考查学生对法律的特征、人民代表大会制度、宪法等知识的正确理解。命题者设计选项时，都设计了两个备选肢组合的选项，在一定程度上增加了试题的难度。本题材料中“十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》”体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使立法权，我国坚持依法治国的基本方略，有法可依是依法治国的重要前提，法律是由国家制定或认可的行为规范。据此，本题备选肢①②都表述正确且符合题意;备选肢③本身表述正确，但在题干材料中未体现，备选肢④本身表述错误，因为我国法律代表的是全体人民的意志和利益。

3.因果型选择题

例3(2025年湖北黄冈卷第11题改编)2016年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中强调