第3讲 秦统一多民族封建国家的建立--2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

2026年高考历史学科一轮复习第二单元秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

2026年高考历史学科一轮复习第3讲秦统一多民族封建国家的建立

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1、了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；2、了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化；3、了解秦朝的民族政策和边疆管理制度；4、了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。课标解读五年高频考点知识梳理阶段特征命题探究

客观条件主观条件1.背景:一、秦朝的统一客观条件——大势所趋。①政治上:长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。②经济上:各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。(2)主观条件——秦国的强大。①秦国地理位置优越,物质基础雄厚。②秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。③商鞅变法后,秦尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛。

2.过程:一、秦朝的统一(1)建立秦朝:公元前230-前221年,秦国采取远交近攻策略,相继灭掉东方六国,建立起第一个统一王朝,定都咸阳。(2)统一全国。①南征百越、置三郡、修灵渠、开五尺道。②在北方,派蒙恬击匈奴、收河套、修长城（临洮—辽东）、筑直道。

一、秦朝的统一3．统一的影响（1）对当时：结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立起空前统一的中央集权国家，促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。（2）对后世：奠定了此后历代疆域的基本版图，奠定了统一多民族国家的基本历史形态，奠定了整个中国古代政治制度（君主专制中央集权的官僚政体）的基础。

1、政治：建立专制主义中央集权制度地方权力集中中央权力集中皇帝中央集权专制主义专制主义：中央决策方式，即皇权至上、皇帝独裁。中央集权：是指中央与地方的关系，即中央控制地方、地方服从中央。皇权与相权中央与地方概念解释课标解读五年高频考点知识梳理阶段特征命题探究二、秦朝的统治

探究：专制主义中央集权制度确立的原因？（1）经济基础：（2）理论基础:（3）政治基础:（4）自然环境：（5）前提条件：小农经济的分散性，需要一个强有力的国家政权来维护社会安定，保障生产；法家集权思想；秦的统一。新兴的地主阶级需要建立中央集权来巩固其统治地位；疆域辽阔，需要中央集权政权进行管理；发展历程萌芽确立巩固完善加强顶峰结束战国秦朝汉朝隋唐宋元明清辛亥革命课标解读知识梳理重点探究阶段特征命题探究

二、秦朝的统治1、专制主义中央集权制度特点表现皇位世袭嬴政自称“始皇帝”，由子孙传承皇权，历代沿用——体现皇帝权力的不可转移皇权至上（核心）秦始皇总揽政治、经济、军事等大权；中央和地方的主要官员都由皇帝任免皇帝独尊皇帝有一系列专用称号——体现皇帝权威不可世俗（1）皇帝制度：标志专制君主制的建立（结束于辛亥革命）

二、秦朝的统治1、专制主义中央集权制度（2）中央官制：三公九卿制（1）职权：丞相：协助皇帝处理政务；御史大夫：监察百官；太尉：主管军事；九卿：分管国家和皇家具体事务。（2）参政方式：朝议制度—大臣讨论，皇帝裁决。（3）特点：①分工严密，各司其职，皇权独揽。②家国同构，兼有“家天下”和“公天下”双重特色。（4）作用：①相互配合，提高行政效率；②朝议制度，减少决策失误（一定程度限制君权）；

二、秦朝的统治1、专制主义中央集权制度（3）地方行政管理制度：郡县制（春秋战国出现，秦朝推广）①内容：地方设有郡县两级，“郡”直属于中央，“县”隶属于郡。县下设“乡”“里”两级基层行政机构。②特点：形成中央垂直管理地方的形式；皇帝任免郡县长官，不得世袭。③作用：①打破传统的贵族分封制，官僚政治取代了贵族政治；②加强了中央集权，有利于国家统一和经济发展。③奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，历代沿用，不断加强和完善。

【拓展】比较郡县制和分封制类别分封制郡县制建立基础血缘关系按地域划分传承制度诸侯王位世袭官吏由皇帝任免调动，官位概不世袭官吏权利拥有封地和相应的爵位官吏只有俸禄，无封地与中央关系诸侯国有很强的地方独立性郡县是地方行政机构，绝对服从中央官员职责封地内有行政权，拥有土地管理权辖区内只行使行政管理权，对土地无管理权历史作用前期巩固了统治，易导致割据势力有利于中央集权的加强和国家的统一课标解读知识梳理重点探究阶段特征命题探究

二、秦朝的统治领域主要措施政治各级官僚机构以文书行政，建立邮传为中心的文书传送系统，以保障皇帝和中央的政令能传送到全国各地。