石家庄市2025届普通高中毕业年级教学质量检测(三) 生 物.docxVIP

石家庄市2025届普通高中毕业年级教学质量检测(三)生物

(本试卷满分100分，考试时间75分钟)

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关科学方法的叙述，错误的是

A.“一切动植物都由细胞发育而来”的得出运用了不完全归纳法

B.“DNA复制方式”的探索过程中运用了假说—演绎法

C.“探究酵母菌细胞呼吸方式”中运用了对比实验

D.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验运用了减法原理

2.下列有关生物膜的叙述，错误的是

A.具有细胞结构的生物都有生物膜系统

B.抗利尿激素的分泌过程体现了生物膜的流动性

C.Ca2+的主动运输与生物膜上相关载体蛋白的磷酸化有关

D.细胞间可通过膜表面的信号分子和受体进行信息交流

3.下列有关原料的叙述，错误的是

A.细胞内的许多生物化学反应需要水作为原料

B.逆转录过程需要核糖核苷酸作为原料

C.细胞合成蛋白质需要氨基酸作为原料D..醋酸菌产生乙酸可利用乙醇作为原料

4.鸡和鸭在胚胎发育形成趾的时期均有蹼状结构。为探究蹼状结构的形成和消失，科学家进行了相关实验：实验①,将鸭胚胎中预定形成鸭掌部分的细胞移植到鸡胚胎的相应部位；实验②,将鸡胚胎中预定形成鸡爪部分的细胞移植到鸭胚胎的相应部位，结果如图实验①和实验②所示。下列叙述错误的是

A.鸡和鸭在胚胎期均有蹼状结构为二者有共周的祖先提供了胚胎学证据

B.实验需设置未移植的鸡胚胎组和未移植的鸭胚胎组作为空白对照

C.实验①②的结果体现了预定形成鸭掌和鸡爪部分细胞的

全能性鸡爪鸭掌实验①实验②

D.蹼状结构的消失与相应细胞中特定基因的选择性表达有关

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5.研究表明，与较暖季节怀上的宝宝相比，较冷季节怀上的宝宝成年后体内褐色脂肪组织(BAT)更活跃，有机物消耗更快。科研人员发现受孕前的低温环境会使亲本配子中与BAT发育相关的基因发生了甲基化导致上述现象的出现。下列叙述错误的是

A.受孕前的低温环境会使宝宝成年后不易肥胖

B.DNA甲基化是一种不改变碱基序列的表观遗传

C.发生甲基化后的基因具有抑制BAT发育的作用

D.配子中的DNA甲基化能传递给子代从而增加BAT的活性

6.研究发现，每天饲喂小鼠糖精水，随后注射免疫抑制剂，两种刺激结合多次后，再单独饲喂糖精水也能引起免疫抑制效应，该现象称为条件性免疫抑制(CIS)。下列叙述错误的是

A.该实验应设置饲喂等量糖精水、随后注射等量生理盐水的对照组

B.建立CIS后，糖精水和免疫抑制剂分别为条件刺激和非条件刺激

C.仅饲喂糖精水可能会引起CIS小鼠体内免疫活性物质分泌减少

D.长时间饲喂糖精水而不注射免疫抑制剂，会导致两个刺激之间失去联系

7.下列有关内环境的叙述，正确的是

A.淋巴细胞是内环境的组成成分之一

B.生物体内代谢的主要场所是内环境

C.肺部通气不畅可能会导致血浆pH升高

D.炎症导致毛细血管通透性增大可能会引起组织水肿

8.植物生长发育与基因表达调控有关。下列叙述正确的是

A.光敏色素被激活后会进入细胞核影响特定基因的表达

B.乙烯会影响基因表达，同时乙烯也是基因表达的直接产物

C.与赤霉素合成相关基因的表达量增加可能会促进种子的萌发

D.单侧光照射促进生长素合成相关基因的表达而使植物表现向光性

9.滹沱河湿地生态系统中，生物种类丰富。下列叙述正确的是

A.若两种均以水生昆虫为食的鹭鸟觅食时间相同，则它们的生态位相同

B.群落中每种生物占据相对稳定的生态位是协同进化的结果

C.依据循环原理修复滹沱河生态系统时，应选择合适物种并合理布设

D.滹沱河湿地生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者

10.花椰菜易受黑腐病菌的危害，野生黑芥对黑腐病具有抗性。我国科学家用紫外线照射处理黑芥叶肉原生质体后，让其与花椰菜根原生质体融合，获得了抗黑腐病的花椰菜新植株。双亲和部分杂合新植株的染色体计数结果如下表所示。下列叙述错误的是

植株

花椰菜

黑芥

杂合新植株A

杂合新植株B

杂合新植株C

染