广东省梅州市2025年八年级下学期期末语文试卷含答案.pptxVIP

八年级下学期期末语文试卷

一、积累运用(28分

默写古诗文。

微君之躬， ?(《诗经?邶风?式微》)

蒹葭采采， 。(《蒹葭》)

青青子衿，悠悠我心。纵我不往， ?(《语经·郑风》)

，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ， ”与高适《别董大》“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意境相似。

小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“ ， ”这两句就是佐证。

安得广厦千万间， 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

满面尘灰烟火色， 。(白居易《卖炭翁》)

山光悦鸟性， 。(常建《题破山寺后禅院》)

，落日故人情。(李白《送友人》)

阅读下面的文字，完成各题。

诗歌是心灵最好的wèijiè。诗词着传统知识分子对理想人格、浩然正气、图强精神的追求。当然也有人对诗词歌赋，以为不过fùyōngfēngyǎ而已。但诗歌确可使你在熙熙攘攘的红尘世界里保持从容和淡定，出卓然不群的品格和意志，不纠结于一时的得失和眼前的苦乐，不困惑于眼前的pánghuáng无助。

诗歌的美是独一无二的，诗歌之美，美在言语，美在韵律，美在意境，美在情思，美在灵魂。徜徉在诗歌海洋中获得了美到极致的享受是其他文学体裁所不配备的。

根据拼音写出相应词语。

①wèijiè ②fùyōngfēngyǎ ③pánghuáng 。

下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 。

A．记载不屑一顾锤炼 B．记载不屑置辩锻炼

C．承载不屑置辩锻炼 D．承载不屑一顾锤炼

（3）语段中画线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是。

A．徜徉在诗歌海洋中获得了美到极致的感受是其他文学体裁所不配备的。B．徜徉在诗歌海洋中获得了美到极致的享受是其他文学体裁所不具备的。C．徜徉在诗歌海洋中获得的美到极致的享受是其他文学体裁所不具备的。;D．徜徉在诗歌海洋中获得的美到极致的感受是其他文学体裁所不配备的。

3．综合性学习。中国是一个诗的国度，名家辈出，佳作如林，漫步其中，含英咀华，倍受滋养。班级准备举办一期“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。

（1）班级开展了???诗词学习情况问卷调查活动，从以下的问卷调查中你得到了什么结论?A.你积累古诗词的原因是什么?答：为了应付考试。

B.你背诵积累古诗词的效果怎样?答：会背但不知道它的意思。C.是否经常摘抄主动积累古诗词名句?答：在老师提醒下积累。D.在解答古诗词赏析过程中你遇到怎样的困难?答：理解题意。E.你平时在什么情况下积累诵读古诗词?答：老师要求。

结论： 。

（2）在活动中，班委搜集了很多描写四季美景的佳句，请你将这些名句按照春夏秋冬的时间顺序排列。

①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。②气肃霜降渐冷凉，草木枯萎凋零黄

③黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。④千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。排序： 。

4．根据名著《经典常谈》情节内容，完成各小题。

（1）《经典常谈·诗第十二》一章介绍了许多诗人及其诗歌的特点，小语向同学们展示了制作的读书笔记，请你在下表的横线上填入合适的选项，使诗人与诗歌特点相符。;【甲】

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

(《桃花源记》)

【乙】

温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。漈水者，东越方言以挂泉为漈。中人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽①之间，云古莽然之墟。有好田泉竹果药连栋架险四面高山回还深映。有象耕雁耘②，人甚知礼。人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和。岁收数百匹布，以备寒暑乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁贼平未，时政何若？具以实告。老人为致饮食，申以主敬③。

既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万