2024版青少年成长中心辅导课程学员入班合同样本.docxVIP

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甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方:XXX

乙方:XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

2024版青少年成长中心辅导课程学员入班合同样本

本合同目录一览

1.合同基本信息

1.1合同双方

1.2合同签订日期

1.3合同有效期限

2.学员信息

2.1学员姓名

2.2学员性别

2.3学员年龄

2.4学员联系方式

2.5学员家庭住址

3.课程信息

3.1课程名称

3.2课程类型

3.3课程时间

3.4课程地点

3.5课程时长

4.课程费用

4.1课程费用总额

4.2费用支付方式

4.3费用支付时间

4.4费用退款政策

5.学员权利与义务

5.1学员权利

5.2学员义务

6.教师权利与义务

6.1教师权利

6.2教师义务

7.课程安排

7.1课程表

7.2课次调整

7.3课时安排

8.课程进度

8.1进度跟踪

8.2进度评估

8.3进度调整

9.保密条款

9.1保密内容

9.2保密期限

9.3违约责任

10.解除合同

10.1解除合同条件

10.2解除合同程序

10.3解除合同责任

11.违约责任

11.1违约情形

11.2违约责任承担

12.争议解决

12.1争议解决方式

12.2争议解决机构

12.3争议解决程序

13.其他约定

13.1其他约定事项

13.2其他约定条款

14.合同附件

14.1附件一:课程详细说明

14.2附件二:付款凭证

14.3附件三:学员报名表

第一部分:合同如下:

1.合同基本信息

1.1合同双方

1.2合同签订日期

[合同签订日期],即本合同生效之日。

1.3合同有效期限

本合同自签订之日起至[课程结束日期]止,有效期为[具体时长]。

2.学员信息

2.1学员姓名

[学员姓名]。

2.2学员性别

[学员性别]。

2.3学员年龄

[学员年龄]。

2.4学员联系方式

[学员联系电话]。

2.5学员家庭住址

[学员家庭住址]。

3.课程信息

3.1课程名称

[课程名称]。

3.2课程类型

[课程类型]。

3.3课程时间

[课程具体时间,如每周一至周五晚上7:009:00]。

3.4课程地点

[课程地点]。

3.5课程时长

[课程总时长,如24课时]。

4.课程费用

4.1课程费用总额

[课程费用总额]元。

4.2费用支付方式

1.银行转账

2.现金支付

3.支付

4.支付

4.3费用支付时间

学员应在[具体日期]前将课程费用支付至中心指定账户。

4.4费用退款政策

如学员因故无法参加课程,应在[具体日期]前提出退款申请,经中心审核通过后,扣除相应手续费用,退还剩余课程费用。

5.学员权利与义务

5.1学员权利

1.参加中心安排的辅导课程。

2.获得中心提供的课程资料。

3.对课程内容提出合理建议。

4.在课程结束后获得课程结业证书。

5.2学员义务

1.按时参加课程,不得无故缺席。

2.遵守课堂纪律,尊重教师和其他学员。

3.完成教师布置的作业和任务。

4.按时支付课程费用。

6.教师权利与义务

6.1教师权利

1.按照课程计划进行教学。

2.对学员进行考核和评价。

3.要求学员遵守课堂纪律。

4.拒绝接受学员的不合理要求。

6.2教师义务

1.按时到岗,认真负责地进行教学。

2.保障学员的合法权益。

4.定期与学员家长沟通,了解学员学习情况。

8.课程进度

8.1进度跟踪

中心将定期对学员的学习进度进行跟踪,并在每节课结束后提供学习反馈。

8.2进度评估

每完成一定阶段的学习后,中心将对学员的学习成果进行评估,评估结果将反馈给学员及家长。

8.3进度调整

如学员在学习过程中遇到困难,中心将根据学员的具体情况调整学习进度或提供额外的辅导。

9.保密条款

9.1保密内容

本合同中涉及的学员个人信息、学习进度、评估结果等均为保密内容。

9.2保密期限

保密期限自合同签订之日起至学员完成课程为止。

9.3违约责任

任何一方违反保密条款,泄露保密信息,应承担相应的法律责任。

10.解除合同

10.1解除合同条件

1.因个人原因无法继续参加课程。

2.中心未按照合同约定提供课程服务。

10.2解除合同程序

学员需提前[具体天数]向中心书面提出解除合同申请,经中心审核同意后,双方协商确定剩余课程费用的处理方式。

10.3解除合同责任

因学员原因解除合同,学员需承担已缴纳课程费用的相应比例。因中心原因解除合同,中心应全额退还学员已缴纳的课程费用。

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