2010-2024历年福建省长汀县河田片八年级上学期期中联考生物试卷（带解析）2010-2024.docxVIP

2010-2024历年福建省长汀县河田片八年级上学期期中联考生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.小明为了探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象。请根据表格分析回答：

组别

腐生细菌

温度/℃

实验现象

甲

无

25

第25天落叶还没变化

乙

有

25

第25天落叶完全腐烂

丙

有

35

第18天落叶完全腐烂

（1）小明提出的问题是???????????????????????????????????？

（2）实验时，三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要??????。

（3）乙组和丙组进行对照实验时，变量是??????。

（4）若甲、乙两组对照，则可得出的结论是：????????????????????????????。

参考答案：（1）腐生细菌对植物落叶有分解作用吗？

（2）相同。

（3）温度。

（4）腐生细菌对植物落叶有分解作用试题分析：（1）小明为了探究腐生细菌对植物落叶是否分解作用，因此，提出的问题是：腐生细菌对植物落叶有分解作用吗？

（2）因为这个实验的目的是探究细菌对植物落叶的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要相同（相等或一样）。该实验的变量是细菌，对照组是甲，实验组是乙，说明该细菌对落叶有分解作用。

（3）由表格可知，乙组和丙组除温度不同外，其他条件都相同，因此，乙组和丙组进行对照实验时，变量是温度。

（4）实验结果预测：经过一段时间后，乙组的树叶有腐烂现象，甲组的树叶没有腐烂现象，说明腐生细菌对落叶有分解作用。

考点：科学探究的基本环节

2.乌贼遇到敌害喷墨汁是防御行为。（???)

参考答案：√试题分析：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为。

考点：各种行为的概念

3.下列对细菌的描述正确的是

A．有叶绿体

B．有成形的细胞核

C．无细胞壁

D．无成形的细胞核

参考答案：D试题分析：细菌没有叶绿体，多数不能能自己制造有机物。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。

考点：细菌的结构、营养和生殖

4.麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是

A．对生态系统没有不良影响

B．生态系统必定会全面崩溃

C．昆虫的数量将会急剧上升

D．对其他生物的影响微乎其微

参考答案：C试题分析：生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产。

考点：生态平衡

5.下列动物行为中，属于后天学习行为的是

A．飞蛾扑火

B．蜘蛛结网

C．蜜蜂采蜜

D．鹦鹉学舌

参考答案：D试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。鹦鹉学舌是通过学习得来的行为，属于后天学习性行为；飞蛾扑火、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。

考点：动物的先天性行为和学习行为的区别

6.保护动物的多样性，要做到

A．禁止开发和利用

B．盲目地开发和利用

C．合理地开发和利用

D．掠夺式地开发和利用

参考答案：C试题分析：现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁。因此我们保护动物多样性，并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用，而是合理的开发和利用。只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。例如，保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木，相反，适时地、有计划地进行合理的采伐，不仅能获得林木产品，而且有利于森林系统的更新。野生动物及生态系统的保护也是这样。

考点：保护动物的多样性和开发利用之间的关系

7.把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：

（1）鱼的内脏消失是因为土壤中一些腐生的_______和_______将鱼的内脏分解了，这类微生物在生物圈中被称为_________。

（2）鱼的内脏中的有机物被分解成了简单的_______，这些物质被蔬菜吸收利用，成为制造有机物的原料，所以那里的菜长得特别旺盛。

参考答案：（1）细菌；真菌；分解者；

（2）无机物试题分析：（1）细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它