2025年鲁教版（五四制）8年级数学下册试题标准卷附答案详解.docxVIP

鲁教版（五四制）8年级数学下册试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、如图，在平面直角坐标系中，四边形ABCD与四边形ABCD是位似图形．位似中心是（）

A．（8，0） B．（8，1） C．（10，0） D．（10，1）

2、已知2a=3b，则下列比例式错误的是（）

A．= B．= C．= D．=

3、如图，树AB在路灯O的照射下形成影子AC，已知路灯高m，树影m，树AB与路灯O的水平距离m，点C、A、P在同一水平线上，则树的高度AB长是（）

A．3m B．2m C．m D．m

4、下列运算正确的是（）

A． B．＝4 C． D．＝4

5、下列计算中，正确的是（）

A． B． C． D．

6、若有意义，则的取值范围是（）

A．≤ B．≥ C．﹥0 D．-1

7、如图，在平行四边形ABCD中，E是AB边上一点，若AE：AB＝1：3，则S△AEF：S△ADC＝（）

A．1：12 B．1：9 C．1：6 D．1：3

8、下列计算正确的是（）

A．＝±3 B．＝5 C．＝﹣3 D．（）2＝3

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、如图在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，E，F分别是AO，AD的中点，若cm，cm，则________cm．

2、二次根式的性质

（1）的双重非负性：即①______；②______；

（2）______

（3）______

3、若a是方程的一个根，则的值为______．

4、如图，在Rt△ABC中，，点、分别在边、上，，点为的中点，与交于点，如果，那么的长等于_____．

5、已知m是方程x2﹣x﹣＝0的一个根，则m2﹣m的值是______．

6、若代数式有意义，则x的取值范围是_____．

7、如图，在边长为6的等边△ABC中，D是边BC上一点，将△ABC沿EF折叠使点A与点D重合，若BD:DE=2:3，则CF=____．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、如图，有长为30m的篱笆，一面利用墙（墙的最大可用长度为10m），围成中间隔有一道篱笆（平行于AB）的矩形花圃，设花圃一边AB的长为xm，如要围成面积为63m2的花圃，那么AB的长是多少？

2、用一根长40cm的铁丝围成一个长方形，要求长方形的面积为．求此长方形的宽是多少？

3、如图，在四边形ABCD中，，，对角线AC、BD交于点O，AC平分∠BAD，过点C作交AB的延长线于点E．

(1)求证：四边形ABCD是菱形；

(2)若AB＝6，BD＝8，求CE的长．

4、计算或化简

(1)

(2)

5、计算：

(1)

(2)

6、如果关于x的一元二次方程（，a，b，c是常数）有两个实数根，且其中一个根为另一个根的一半时，那么称这样的方程为“半根方程”．例如，一元二次方程的两个根是3和6，该方程可化简为，则方程就是半根方程．

(1)请你再写出一个半根方程______（要求化成一般形式）；

(2)若关于x的方程是半根方程，求的值．

7、如图1，在中，，，，点D、E分别是边、的中点，连接．将绕点C逆时针方向旋转，记旋转角为．

(1)问题发现

①当时，________；②当时，______．

(2)拓展探究

试判断：当时，的大小有无变化？请仅就图2的情形给出证明．

(3)问题解决

绕点C逆时针旋转至A、B、E三点在同一条直线上时，请直接写出线段的长________．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

连接两组对应点，对应点的连线的交点即为位似中心．

【详解】

解：如图，点E即为位似中心，E（10，0），

故选：C．

【点睛】

此题考查了位似中心的定义：位似图形的对应点的连线的交点即为位似中心，熟记定义是解题的关键．

2、D

【解析】

【分析】

根据比例的性质“如果，那么”进行解答即可得．

【详解】

解：A、，则，选项说法正确，不符合题意；

B、，则，选项说法正确，不符合题意；

C、，则，选项说法正确，不符合题意；

D、，则，选项说法错误，符合题意；

故选D．

【点睛】

本题考查了比例的性质，解题的关键是掌握比例的性质．

3、B

【解析】

【分析】

结合题意