2024年辽宁省本溪市平山区崔东街道招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年辽宁省本溪市平山区崔东街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(50题)

1、()教养方式下的孩子，易形成缺乏安全感、意志力薄弱、残忍冷酷、爱撒谎的性格特征，大多数有激烈的反抗性，出现反社会的倾向。

A.专制型

B.娇纵型

C.放任型

D.冲突型

【答案】：D

【解析】这道题主要考查不同教养方式对孩子性格特征的影响。首先分析各选项，专制型教养方式下，家长通常要求孩子绝对服从，孩子可能会变得胆小、懦弱或逆反，但一般不会出现残忍冷酷这类特征，所以A选项不符合。娇纵型教养方式下，家长对孩子过分溺爱、百依百顺，孩子易养成任性、自我中心等特点，并非题目中描述的缺乏安全感、爱撒谎等特征，B选项不正确。放任型教养方式强调给予孩子极大自由，缺乏必要约束，孩子可能会缺乏规则意识，但和题目中所提到的大部分特征不相符，C选项也错误。而冲突型教养方式下，家庭环境充满矛盾与冲突，孩子长期处于不稳定的环境中，就容易形成缺乏安全感、意志力薄弱、残忍冷酷、爱撒谎等性格特征，还会有激烈的反抗性和反社会倾向，因此本题正确答案是D。

2、初一学生小李的父母几年前因车祸双亡，爷爷奶奶靠微薄的养老金抚养他，尽管生活艰辛，但爷爷奶奶非常疼爱小李，老师和同学也都很喜欢和关心他。小李有自己的理想，学习努力，成绩优秀。从抗逆力理论视角看，上述案例中，对小李健康成长最重要的影响因素是()。

A.个体的坚强与忍耐

B.支持性人际与社会关系

C.个人较好的情绪管理能力

D.家人与老师的殷切期待

【答案】：B

【解析】这道题主要考查抗逆力理论视角下影响个体健康成长的重要因素。抗逆力是个人面对生活逆境时，能够理性地做出正向的、建设性的选择和应对策略的能力。在本题情境中，初一学生小李遭遇父母双亡的重大变故，生活面临诸多艰辛。从选项来看，A选项个体的坚强与忍耐，虽然小李学习努力、成绩优秀可能体现了一定的坚强，但题干重点强调的是外界环境的作用，而非单纯个体特质，所以A选项不符合题意。C选项个人较好的情绪管理能力，题干中并没有相关信息提及小李的情绪管理情况，故C选项也不正确。D选项家人与老师的殷切期待，题干未着重突出期待这一因素，所以D选项也不合适。而B选项支持性人际与社会关系，小李的爷爷奶奶尽管生活艰难仍疼爱他，老师和同学也很喜欢并关心他，这些支持性的人际与社会关系为小李提供了情感支撑和成长助力，在其健康成长过程中起到了至关重要的作用，因此正确答案是B。

3、某企业通过全体职工大会协商后订立了集体合同，按照规定，应当自双方首席代表签字之日起（），由该企业将文本一式三份报送劳动保障行政部门审查。

A.10日内

B.15日内

C.20日内

D.30日内

【答案】：A

【解析】本题主要考查企业订立集体合同后报送劳动保障行政部门审查的时间规定。依据相关法规，企业在通过全体职工大会协商订立集体合同后，需遵循一定的时间节点将合同文本报送审查。具体而言，按照规定，应当自双方首席代表签字之日起10日内，由该企业将文本一式三份报送劳动保障行政部门审查。这一规定旨在保证劳动保障行政部门能够及时对集体合同进行审查，确保合同内容符合法律法规，保障职工和企业的合法权益。选项B的15日内、选项C的20日内以及选项D的30日内均不符合法规规定的时间要求。所以本题正确答案是A。

4、问卷设计不仅涉及具体问题，而且涉及物理布局。设计问卷所需要考虑的原则不包括（）。

A.问卷要有信度和效度

B.以研究者视角为主

C.考虑研究目的或研究类型

D.保证操作可行性

【答案】：B

【解析】本题主要考查问卷设计所需考虑的原则。逐一分析各选项，选项A，问卷具有信度和效度是非常重要的。信度意味着问卷测量结果的一致性和稳定性，效度则表示问卷能够准确测量出所需研究的内容，这是保证问卷质量和研究科学性的基本要求，所以设计问卷时必须考虑。选项C，研究目的或研究类型决定了问卷的方向和内容。不同的研究目的和类型，如探索性研究、描述性研究、解释性研究等，对问卷的设计要求是不同的，因此在设计问卷时需要结合研究目的和类型来确定问卷的具体问题和结构。选项D，保证操作可行性是确保问卷能够顺利实施的关键。问卷的设计要考虑到实际操作过程中的各种因素，如调查对象的接受程度、调查时间和成本等，如果不具备操作可行性，那么问卷设计得再好也无法有效实施。而选项B，以研究者视角为主是不正确的。在设计问卷时，应该以调查对象的视角为主，充分考虑调查对象的背景、知识水平、理解能力等因素，使问卷的问题易于理解和回答，这样才能保证调查结果的真实性和有效性。所以本题答案选B。

5、社会工作者李月为社区内老年人开展“最美夕阳红”小组活动，丰富了老年人的社区生活，并帮助退休老年人较好地适应退休生活。该小组属于（）模式的小组工作。

A.治疗

B.互动

C