2024年贵州省毕节地区大方县鼎新乡招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年贵州省毕节地区大方县鼎新乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(50题)

1、患儿8岁，患急性淋巴细胞白血病已2年，应用激素和抗肿瘤治疗，近日有发热，体温高达40℃，神萎，皮肤可见散在丘疹、疱疹，疱内液色清。

A.大剂量抗生素治疗

B.加用抗病毒药物治疗

C.应用干扰素

D.停用抗白血病药物

E.大剂量免疫球蛋白

【答案】：B

【解析】本题主要考查对患儿病情的诊断与治疗措施的选择。解题关键在于准确判断患儿症状病因，进而分析各选项治疗措施的合理性。患儿患急性淋巴细胞白血病2年且应用激素和抗肿瘤治疗，近日发热、体温高达40℃，皮肤有散在丘疹、疱疹且疱内液色清，综合症状考虑为病毒感染所致。接下来分析各选项：A选项大剂量抗生素治疗，抗生素主要针对细菌感染，而本题为病毒感染，使用抗生素无法对症下药，故该选项不合适。B选项加用抗病毒药物治疗，因为已判断是病毒感染，使用抗病毒药物是合理的治疗方式，故该选项正确。C选项应用干扰素，干扰素虽有抗病毒作用，但不是针对本次病情最直接有效的治疗手段，一般不作为首选，所以该选项不符合。D选项停用抗白血病药物，患儿有白血病基础病，不能随意停用抗白血病药物，否则可能导致白血病病情恶化，该选项不可行。E选项大剂量免疫球蛋白，它主要用于增强机体免疫力，并非针对病毒感染的直接治疗方法，故该选项也不正确。综上，应选择B选项。

2、从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成（）人格的培养。

A.信任

B.自主

C.勤奋

D.独立

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对幼儿时期儿童人格培养相关知识的掌握，解题关键在于了解不同人格培养对应的儿童成长阶段。从儿童社会心理发展角度看，不同阶段有不同的人格培养重点。婴儿期主要是培养信任人格，此阶段孩子对世界认知有限，需要通过与照顾者的互动来建立对世界的基本信任感。而幼儿时期，孩子开始有自我意识，具备一定自主行动能力，这个时候重点是完成自主人格的培养，他们渴望自己探索世界、做决定。到了学龄期，孩子面临学业等多方面竞争，勤奋人格的培养就更为重要，他们需要通过努力学习和活动获得成就感与自信心。独立人格的培养是一个较为综合和长期的过程，并非某个特定阶段的主要任务。所以，本题应选B。

3、通过查看每条报警信息的（），可以确定报警点在保护对象的具体位置。

A.发生时间

B.控制器号

C.设备注释内容

D.设备编码内容

【答案】：C

【解析】该题主要考查对确定报警点在保护对象具体位置方法的了解。解题关键在于分析每个选项与确定报警点具体位置的关联程度。选项A，报警信息的发生时间，它主要体现的是报警事件发生的先后顺序和时间节点，与报警点在保护对象上的具体位置并无直接关联，无法依据时间来明确具体位置，所以A选项不符合要求。选项B，控制器号通常是对控制设备的一种编号标识，它能让我们知道报警信息是通过哪个控制器发出的，但不能直接指示出报警点在保护对象的具体位置，比如一个控制器可能连接多个不同位置的设备，仅知道控制器号无法定位到具体报警点，因此B选项也不正确。选项C，设备注释内容一般会详细描述该设备的相关信息，其中就包括其在保护对象中的具体位置。通过查看设备注释内容，能够直接获取到报警点在保护对象上的准确位置，所以C选项正确。选项D，设备编码内容多是用于区分不同设备的代码，更多是起到识别设备的作用，而不是用于定位设备在保护对象中的具体位置，很多设备编码可能只体现设备的类型、批次等信息，而不包含位置信息，故D选项不合适。综上，正确答案是C。

4、关于急诊室开展社会工作服务的必要性，下列说法错误的是（）。

A.病患及其家属的心理危机干预的需要

B.医疗团队的需要

C.疾病适应的需要

D.急诊管理的需要

【答案】：C

【解析】本题主要考查急诊室开展社会工作服务必要性的相关知识点。对于本题，需要逐一分析每个选项与急诊室开展社会工作服务必要性之间的关系。选项A，病患及其家属在急诊室面临突发状况时，往往会产生极大的心理压力和危机，需要专业的心理危机干预。社会工作服务可以通过专业的技巧和方法，为病患及其家属提供心理支持和疏导，缓解他们的紧张、焦虑情绪，帮助他们应对危机，所以该项是急诊室开展社会工作服务的必要原因。选项B，医疗团队在急诊工作中承担着巨大的工作压力，不仅要专注于治疗，还要处理患者及家属的各种问题。社会工作服务可以协助医疗团队处理一些非医疗事务，如患者家属的沟通协调、信息传递等，减轻医疗团队的负担，使其能够更专注于医疗救治工作，因此医疗团队有对社会工作服务的需求。选项C，疾病适应更多地体现在疾病治疗过程中以及疾病康复后的阶段，重点在于患者对自身疾病状况和生活改变的适应调整。而急诊室的工作重点是紧急救治患者，社会工作服务在急诊室的重点并非疾病适应，所以该项说法错误。