达标测试青岛版9年级数学下册期末试题(培优B卷)附答案详解.docxVIP

达标测试青岛版9年级数学下册期末试题(培优B卷)附答案详解.docx

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青岛版9年级数学下册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、一台印刷机每年可印刷的书本数量y(万册)与它的使用时间x(年)成反比例关系,当x=2时,y=20.则y与x的函数图象大致是()

A. B.

C. D.

2、已知反比例函数,当|y|≥3时,x的取值范围是()

A.x≥2或x≤﹣2 B.﹣2≤x≤2

C.0<x≤2或x≤﹣2 D.﹣2≤x<0或0<x≤2

3、抛物线y=﹣x2+4x﹣7与x轴交点的个数是()

A.1 B.2 C.1或2 D.0

4、如图,一小球从斜坡点处抛出,球的抛出路线可以用二次函数刻画,斜坡可以用一次函数刻画.则下列结论错误的是(???????)

A.当小球达到最高处时,它离斜坡的竖直距离是

B.当小球落在斜坡上时,它离点的水平距离是

C.小球在运行过程中,它离斜坡的最大竖直距离是

D.该斜坡的坡度是:

5、已知点A(-3,y1),B(2,y2)是反比例函数(k<0)图象上的两点,则有(?????)

A.y1<y2<0 B.y1<0<y2 C.y2<0<y1 D.y2<y1<0

6、已知抛物线y=x2+bx+4经过(﹣1,n)和(3,n)两点,则b的值为()

A.﹣2 B.﹣4 C.2 D.4

7、如图,这个几何体由两个底面是正方形的石膏长方体组合而成,则其主视图是(???????)

A. B. C. D.

8、袋子中装有2个黑球和1个白球,这些球的形状、大小、质地等完全相同,在看不到球的条件下,下列事件中是必然事件的是()

A.摸出的2个球中有1个球是白球

B.摸出的2个球中至少有1个球是黑球

C.摸出的2个球都是黑球

D.摸出的2个球都是白球

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、用一个平面去截一个几何体,若截面是长方形,则该几何体可能是______(写三个).

2、一个圆锥的底面圆半径是1,母线长是3,沿着一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,则这个扇形的圆心角度数为___°.

3、如图,AB=4,点M为线段AB上的一个动点,在AB同侧分别以AM和BM为边作等边△AMC和等边△BMD,则线段CD的最小值为_____.

4、如图,为一块铁板余料,BC=10cm,高AD=10cm,要用这块余料裁出一个矩形PQMN,使矩形的顶点P、N分别在边AB,AC上.顶点Q,M在边BC上,则矩形PQMN面积的最大值为_____.

5、如图,在平面直角坐标系中,Rt△OAB的顶点A(2,4)在抛物线y=ax2上,直角顶点B在x轴上.将Rt△OAB绕点O顺时针旋转90°得到△OCD,边CD与该抛物线交于点P.则DP的长为___.

6、已知同一象限内的两点A(3,n),B(n﹣4,n+3)均在反比例函数y=的图象上,则该反比例函数关系式为_____.

7、用平面去截一个几何体,如果截面的形状是圆形,则这个几何体可能是______(写出所有可能结果的正确序号).①球;②正方体;③圆柱;④圆锥;⑤五棱柱

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于点A、B,与y轴交于点C,且OC=2OB=6OA=6,点P是第一象限内抛物线上的动点.

(1)求抛物线的解析式;

(2)连接BC与OP,交于点D,当S△PCD:S△ODC的值最大时,求点P的坐标;

(3)点M在抛物线上运动,点N在y轴上运动,是否存在点M、点N.使∠CMN=90°,且△CMN与△BOC相似,若存在,请求出点M、点N的坐标.

2、如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=﹣x+3与两坐标轴交于A、B两点,抛物线y=x2+bx+c过点A和点B,并与x轴交于另一点C,顶点为D.点E在对称轴右侧的抛物线上.

(1)求抛物线的函数表达式和顶点D的坐标;

(2)若点F在抛物线的对称轴上,且EF∥x轴,若以点D,E,F为顶点的三角形与△ABD相似,求出此时点E的坐标;

(3)若点P为坐标平面内一动点,满足tan∠APB=3,请直接写出△PAB面积最大时点P的坐标及该三角形面积的最大值.

3、为了更好地解决养老问题,某服务中心引入优质社会资源为甲,乙两个社区共30名老人提供居家养老服务,收集得到这30名老人的年龄(单

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