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珠宝实习个人总结
珠宝实习个人总结1
三年大学的生活与学习让我们累积了充足的经验和知识。而在这次的实习中,我更是充分的发挥了自己的所学,在工作中将自己的知识实践成经验,充分的适应了工作的环境,社会的生活!
如今,实习已经结束,回顾并总结这几个月来的经历。对于自己的成长和收获我又有了几分新的认识,在此,我将自身的实习工作情况总结如下:
在这短短几个月里,我从一名即将毕业的大学生完成了到实习工作者的转变,虽然算不得经验有多么的出色,但比起过去在校园中的我,现在我的情况的确实已经能算的上是判若两人!
首先在思想上,我就已经不再是那个只会追求在课本上学习的.学生了。工作的经历和在珠宝销售市场的体会让我改变了自己的认识。虽然学习固然重要,但一切终归还是要在实际发挥作用才能算是真正的有价值!这样的经历让我在实习中的工作和学习方式都发生了很大的改变。
此外,还有对于社会的生活的适应、工作环境中的团队协作精神,以及自己对工作的自我责任感等等,这些都是我在实习中的收获,是我在思想上的改变。
而在个人工作方面,作为一名销售人员,我积极的发挥自己的热情和积极性,坚持为每位客户准备最好的服务,并充分展示我们产品的优点!当然,仅仅是这样是远远不够的,在这些基础上,我又在领导和同事的指点的下学习了很多关于珠宝的知识,以及市场上竞争对手产品的相关资料。这些资料和知识的掌握,虽然对我自身的服务能力并没有太大提升,但却让我大大的补充了珠宝行业的知识,在交流中也能更好的打开话题,为客户排除疑惑,更好的推荐我们的产品。
感受自己这段时间的工作情况,在这段实习中,我对自己以及自己今后要进行的工作都有了较为详细我的了解。如今对比下来,虽然这些了解都与我自身印象有不少的差距,但也给我的生活带来了更多的乐趣,更加的激发了我积极向上的动力!
实习现在虽然结束了,但在销售这一条道路上,我才刚刚迈开脚步!在今后的时间里,我会更加积极的去学习,去努力,让自己能成长为一名出色的社会工作者。在未来,将自己销售“推广”的更高、更远!珠宝实习个人总结2
时间过的也很快,做这个岗位已经有一周的时间了。总体来说,现在的做出的业绩不是很好,但是也是可以说的过去的,当然,更不会骄傲。虽然,刚刚接触这个职位,但是网络销售相信每个人都在做,只不过行业不一样。之前的网络聊天也算是销售吧,QQ聊天交友,是把自己推销给陌生人,然后就是友情的开始。这个其实也是网络销售的一种。因为销售产品,往往开始销售的是你自己。
所以上周的工作主要是开始调整自己,毕竟工作职位不一样了,销售方法也是不一样的`。与见不着面的客户交流,其实是一个很大的调整的,因为你揣摩不透客户想的是什么。看到他的表情,也不知道他的心理变化,所以有时候能够揣摩的就是客户打过来的字,以及速度的快慢,然后开始了解他的内心变化,是否对这个产品感兴趣,是不是购买。珠宝实习个人总结3
珠宝设计是我校珠宝营销专业的一门重要的专业课程。在珠宝设计教学过程中,笔者把新理念、新方法和自己的教学实践相结合,进行了体验性教学的初步尝试。而所谓体验性学习,是指人们在实践活动过程中,通过反复观察、实践、练习,对情感、行为、事物的内省体察,最终认识到某些可以言说或未必能够言说的知识,掌握某些技能,养成某些行为习惯,乃至形成某些情感、态度、观念的过程。那么,珠宝设计教学中如何实施体验性学习,本人做了一些简单的总结。
一、体验性学习注重主客体的交融性
学习的过程是主客体交融的过程,是学习主体对知识客体融会整合的过程。开展体验性学习,就是将传统上以教学为中心的教师,在课堂中要求学生发挥主动精神,激发学生学习的主动性,对自己的专业产生兴趣,真正成为教学过程的主体。如,在“珠宝设计中的中国传统吉祥图案”的教学中,通过创设学生促销中国结的机会,体验中国传统文化的魅力,增加了口语交流的体验;通过观看珠宝营业员销售的视听体验,丰富了学生对专业课程的认识和认同;通过动手绘画漂亮的珠宝饰品的体验,学生获得了成功的愉悦体验,进而提高了欣赏力和创造力。
二、体验性学习注重学习主体的实践性
实践是体验性学习的重要方式,体验性学习就是要把有限的教材,引到无限的生活中去。如,在“水晶鉴赏”教学中,学生在东海水晶城通过把玩、抚摸各种水晶的过程,通过手的触觉,体验到各种水晶实体的不同,摸到了天然水晶的细嫩、光滑、舒服;通过观察各种天然水晶的体验,聆听教师讲解各种水晶的形成,体会大自然的奥妙,进一步萌发对专业的热情;通过动手绘画体验,才发现设计中的珠宝与天然珠宝有很大的差别,但又互相联系。通过课堂实践,增强学生对平面知识的立体感知,校正和提升认知思维,就可以在理解知识的同时获得创造与成功愉悦的体验。
三、体验性学习注重教材内容的
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