难点解析-人教版（五四制）6年级数学下册期末试题及参考答案详解【综合卷】.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册期末试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、如如图，甲从A点出发向北偏东60°方向走到点B，乙从点A出发向南偏西20°方向走到点C，则∠BAC的度数是（???????）

A．60° B．100° C．120° D．140°

2、若a的相反数是3，那么a是（?????）

A． B．3 C．-3 D．-

3、已知，．且，则的值等于（???????）

A．－10 B．－2 C．－2或－10 D．2或10

4、如图，D是线段AB上的一点，点C是AB的中点，，，则（???????）

A．1 B．2 C．3 D．6

5、点A在数轴上的位置如图所示，则点A表示的数的相反数为（?????????????）

A．4 B． C． D．

6、下表中的数字是按一定规律填写的，则的值是（???????）

1

2

3

5

8

13

34

2

3

5

8

13

21

34

A．55 B．66 C．76 D．110

7、下列说法不正确的是（???????）

A．既是正数、分数，也是有理数

B．0既不是正数，也不是负数，但是整数

C．－100既是负数，也是整数，同时是有理数

D．0既是非负数，也是非正数

8、在数-1，0，-3.05，，+2，中，负数有：（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、用四舍五入法将8.165精确到十分位，结果是__________

2、如图，点A，B，C在数轴上表示的有理数分别为a，b，c，点C是AB的中点，原点O是BC的中点，现给出下列等式：

①；

②；

③；

④．其中正确的等式序号是____________．

3、5G网络是第五代移动通信网络，它将推动我国数字经济发展迈上新台阶．据预测，2020年到2030年中国5G直接经济产出和间接经济产出的情况如下图所示．

根据上图提供的信息，下列推断合理的是______．

①2030年5G间接经济产出比5G直接经济产出多4.2万亿元

②2020年到2030年，5G直接经济产出和5G间接经济产出都是逐年增长

③2030年5G直接经济产出约为2020年5G直接经济产出的13倍

④2022年到2023年与2023年到2024年5G间接经济产出的增长率相同

4、计算：_____．

5、若a＜0，ab＜0，则|b﹣a+1|﹣|a﹣b﹣5|的值为_____．

6、若∠A=25°24′，则∠A的补角是_______________．

7、计算的结果为______．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、如图，平分，平分．

(1)计算求值：若，，求的度数；

(2)拓展探究：若，则______°；

(3)问题解决：若，，

①用含的代数式表示______；

②如果，试求的度数．

2、计算：

(1)

(2)

(3)

(4)

3、若|x-2|=5，|y|=4，且xy，求x-y的值．

4、计算：

5、先化简再求值：，其中x＝1，y＝－1

6、小明同学在做一道数学题时，误将求“”看成求“”，结果求出的答案是，已知，请你帮助小明同学求出．

7、某中学为了调查本校籍学生的跳绳水平，随机抽取了籍部分学生的跳绳成绩满分为分，分数均为自然数，绘制如下两幅不完整的统计图．请根据统计图的信息，回答下列问题：

(1)在扇形统计图中，的值是______，求出成绩为分所在扇形的圆心角的度数．

(2)补全条形统计图；

(3)若该校籍学生共有人，估计籍学生成绩不低于分的学生有多少人？

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

∠BAC等于三个角的和，求出各角的度数，相加即可．

【详解】

解：如图，

∵∠BAE=60°，

∴∠BAD=30°，

∴∠BAC=30°+90°+20°=140°，

故选：D．

【点睛】

本题主要考查方向角，解决此题时，能准确找到方向角是解题的关键．

2、C

【解析】

【分析】

根据相反数的定义解答．

【详解】

解：∵a的相反数是3，而3的相反数是-3，

∴a的值是-3．

故选：C．

【点睛】

本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．

3、C

【解析】