教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及答案(基础+提升).docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及答案(基础+提升).docx

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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列物体的运动路线错误的是(??)。

A.秋千??????B.风车??????C.皮球

2.以下哪种动物速度最快?()。

A.老虎?????B.蜗牛?????C.老鼠

3.关于速度,下列说法正确的是(??)。

A.物体通过的距离越长,速度越大?????B.物体运动所花的时间越少,速度越大?????C.物体在相同的时间内通过的距离越长,速度越大

4.下列说法正确的是(??)。

A.无论什么样的斜坡,六棱柱都是从斜坡上滚动下去的

B.无论什么样的斜坡,六棱柱都是从斜坡上滑动下去的

C.六棱柱在坡度较大的斜坡上是滚动,在坡度较小的斜坡上是滑动

5.短跑运动员跑完60米用了10秒,他的速度是(??)。

A.6米/秒?????B.6秒?????C.6米?????D.6秒/米

6.设计“过山车”轨道路线时,下列同学的说法最合理的是(??)。

A.小明“:过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线

B.小红:轨道路线应该有“断口”,让过山车飞出轨道才刺激

C.小强:上下层的路线重叠时,下层的路线用虚线表示

二.填空题(共6题,共28分)

1.利用物体运动的(???)和距离,能比较它们运动的(???)即(???)的大小。

2.常见的物体运动的类型有(???)、(???)、(???)等。

3.在小车直线行驶的过程中,车轮的运动形式是(???),车厢的运动形式是(???)。

4.过山车常利用重力和惯性使小列车沿蜿蜒的轨道行进有(???)、(???)、(???)等过程。

5.气象台在发布台风预报时,除了有时间、风速、风级以外,还强调(???),因为知道了它的(???),才能准确地知道对我们有没有影响,才能减少台风对我们的袭击。

6.我国目前统一采用的标准时间是(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们在描述位置时是相对于一个固定的位置来说的。(??)

2.甲、乙两个同学比赛100米,甲先到了终点,则甲同学不如乙同学跑得快。(??)

3.我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。(?)

4.参照物是假定不动的物体。(??)

5.拨动尺子时,尺子会上下振动,这种运动是直线运动。(??)

6.描述一个物体,我们只需要说出前后左右。(??)

7.科学上统一规定用牛顿作力的单位,简称牛,用“N”这个符号表示。(?)

8.组装“过山车”时高度够高就是好。(??)

9.斜面的坡度越大,物体滑下或滚下的速度越快。(??)

10.同一个物体可能含多种运动形式。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.请将物体的运动形式与相应的物体进行连线。

五.填表题(共1题,共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题,共25分)

1.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离,怎样来比较它们运动的快慢。

2.小兔子和小老鼠是好朋友,它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想想办法来比较它们的快慢吗?请写出你方法。

3.怎样比较不同“过山车”上小球的运动的快慢?

4.如图所示,以起点为中心,描述小球的位置。

5.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是,请举例说明。

七.材料题(共1题,共5分)

1.小猪搬南瓜

??猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说:“妈妈,我是小小男子汉,我来帮你。”

??小猪噜噜来到菜地,摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜,想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀,真重呀!”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推,但只推动了一点点,还累得直冒汗。

??噜噜直起身来,一边擦着脸上的汗水,一边想着办法。突然,他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了!”小猪噜噜使了使劲,把南瓜侧立起来,咕噜噜、咕噜噜地向前滚,一直把南瓜滚回了家里。

??猪妈妈知道了,直夸他是个爱动脑筋的娃娃!

1.小猪噜噜用(??)的方法把南瓜送到了家。

A.平移?????B.转动?????C.滚动

2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是(??)。

A.窗户?????B.指针?????C.注射器

八.综合题(共3题,共21分)

1.画出下列物体在斜面上的运动情况,并配上文字说明。

2.用线条和箭头记录圆点的运动形式。

3.实验分析。

1.两位同学的“过山车”都进行了测试,但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗?应该怎样比较?

2.用什么办法改进“过山车”,能使小球运动得更快?

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