1.4 单项式与单项式相乘（第1课时课件2024-2025学年人教版八年级数学.pptxVIP

1.4单项式与单项式相乘第1课时北师大版数学七年级下册

对于上面的问题的结果：这两个结果可以表达得更简单些吗？说说你的理由？第一幅画的画面面积是米2，第二幅画的画面面积是米2.根据乘法的交换律、结合律，幂的运算性质.知识点单项式与单项式相乘探究新知

xyz·y2z=x(y·y2)×(z·z)=xy3z2.乘法交换律、结合律同底数幂的乘法想一想：怎样计算xyz·y2z？计算过程中用到了哪些运算律及运算性质？探究新知

如果将上式中的系数改为不是1的，比如3a2b·2ab3,怎样计算这个式子？根据以上计算，想一想如何计算单项式乘以单项式？3a2b·2ab3=（3×2）(a2·a)·(b·b3)(乘法交换律、结合律）=6a2+1b1+3(同底数幂的乘法）=6a3b4.探究新知

单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式.单项式与单项式的乘法法则（1）系数相乘；（2）相同字母的幂相乘；（3）其余字母连同它的指数不变，作为积的因式.注意探究新知

计算：（1）；（2）-2a2b3·(-3a)；（3）7xy2z·(2xyz)2.例1（1）；（2）-2a2b3·(-3a)=[(-2)·(-3)](a2a)·b3=6a3b3；（3）7xy2z·(2xyz)2=7xy2z·4x2y2z2=28x3y4z3；解：单项式相乘的结果仍是单项式探究新知素养考点1单项式乘以单项式的运算

方法总结(1)在计算时，应先进行符号运算，积的系数等于各因式系数的积；(2)注意按顺序运算；(3)不要漏掉只在一个单项式里含有的字母因式；(4)此性质对于多个单项式相乘仍然成立．探究新知

下面计算结果对不对？如果不对，应当怎样改正？（1）3a3·2a2=6a6()改正：.(2)2x2·3x2=6x4()改正：.(3)3x2·4x2=12x2()改正：.(4)5y3·3y5=15y15()改正：.3a3·2a2=6a53x2·4x2=12x45y3·3y5=15y8×××巩固练习变式训练

计算：(1)3x2·5x3；(2)4y·(-2xy2)；(3)(-3x)2·4x2；(4)(-2a)3(-3a)2.解：(1)原式=(3×5)(x2·x3)=15x5；(2)原式=[4×(-2)](y·y2)·x=-8xy3；(3)原式=9x2·4x2=(9×4)(x2·x2)=36x4；(4)原式=-8a3·9a2=[(-8)×9](a3·a2)=-72a5.单独因式x别漏乘漏写有乘方运算，先算乘方，再算单项式相乘.注意巩固练习变式训练

例2已知－2x3m＋1y2n与7xm－6y－2－n的积与x4y是同类项，求m2＋n的值．解：因为－2x3m＋1y2n与7xm－6y－2－n的积与x3y是同类项，所以m2＋n＝7.故n＝3，m=2.方法总结：单项式乘以单项式就是把它们的系数和同底数幂分别相乘，结合同类项的定义，列出一元一次方程求出参数的值，然后代入求值即可．探究新知利用单项式乘法的法则求字母的值素养考点2所以2n-2-n＝1且3m＋1＋m-6=3.

已知求的值.所以m、n的值分别是m=1，n=2.解：变式训练巩固练习所以2m+2＝4且3m＋2n＋2=9.故m=1,n＝2

1.计算3a2·2a3的结果是（）A.5a5B.6a5C.5a6D.6a62.计算（-9a2b3)·8ab2的结果是（）A.-72a2b5B.72a2b5C.-72a3b5