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2025年传媒与传播学专业考生模拟考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共12分）

1.以下哪一项不属于传媒与传播学的基本研究领域？

A.媒介技术发展

B.媒介内容生产

C.媒介政策法规

D.媒介受众研究

答案：C

2.以下哪一种传播模式不属于拉斯韦尔的“5W模式”？

A.控制分析

B.传播者

C.受众

D.传播效果

答案：A

3.以下哪一项不是传播学中的“把关人”理论？

A.媒介内容生产者

B.媒介内容审查者

C.媒介受众

D.媒介政策制定者

答案：C

4.以下哪一项不属于传播过程中的“噪声”？

A.信号干扰

B.传播者意图

C.受众理解偏差

D.媒介技术限制

答案：B

5.以下哪一项不是传播学中的“议程设置”理论？

A.媒介对公众议程的影响

B.公众对媒介议程的影响

C.媒介对政治议程的影响

D.政治对媒介议程的影响

答案：D

6.以下哪一项不是传播学中的“使用与满足”理论？

A.受众对媒介内容的需求

B.受众对媒介使用的动机

C.受众对媒介效果的评估

D.受众对媒介内容的反馈

答案：C

二、多项选择题（每题3分，共18分）

1.以下哪些属于传媒与传播学的研究方法？

A.定量研究

B.定性研究

C.实验研究

D.案例研究

答案：A、B、C、D

2.以下哪些属于传媒与传播学的研究对象？

A.媒介技术

B.媒介内容

C.媒介受众

D.媒介政策

答案：A、B、C、D

3.以下哪些属于传媒与传播学的基本理论？

A.拉斯韦尔的“5W模式”

B.库尔特·卢因的“把关人”理论

C.马克·波斯特的“后现代传播”理论

D.麦克卢汉的“媒介即信息”理论

答案：A、B、C、D

4.以下哪些属于传媒与传播学的研究领域？

A.媒介技术发展

B.媒介内容生产

C.媒介受众研究

D.媒介政策法规

答案：A、B、C、D

5.以下哪些属于传媒与传播学的研究方法？

A.定量研究

B.定性研究

C.实验研究

D.案例研究

答案：A、B、C、D

6.以下哪些属于传媒与传播学的研究对象？

A.媒介技术

B.媒介内容

C.媒介受众

D.媒介政策

答案：A、B、C、D

三、判断题（每题2分，共12分）

1.传媒与传播学是一门综合性学科，涉及多个学科领域。（）

答案：√

2.媒介技术发展对传播效果没有影响。（）

答案：×

3.媒介受众是传播过程中的被动接受者。（）

答案：×

4.媒介政策法规对传媒与传播学的发展没有影响。（）

答案：×

5.传播学中的“议程设置”理论认为，媒介对公众议程有决定性影响。（）

答案：√

6.传播学中的“使用与满足”理论认为，受众对媒介内容的需求是多样化的。（）

答案：√

四、简答题（每题6分，共36分）

1.简述传媒与传播学的研究方法。

答案：

（1）定量研究：通过收集大量数据，运用统计学方法对传播现象进行定量分析。

（2）定性研究：通过深度访谈、观察等方法，对传播现象进行定性描述和分析。

（3）实验研究：在控制条件下，通过实验设计对传播现象进行观察和验证。

（4）案例研究：通过对典型案例的深入分析，揭示传播现象的内在规律。

2.简述传媒与传播学的基本理论。

答案：

（1）拉斯韦尔的“5W模式”：传播者、信息、媒介、受众、效果。

（2）库尔特·卢因的“把关人”理论：传播过程中的信息过滤和筛选。

（3）马克·波斯特的“后现代传播”理论：后现代主义视角下的传播现象。

（4）麦克卢汉的“媒介即信息”理论：媒介对信息传播的影响。

3.简述传媒与传播学的研究领域。

答案：

（1）媒介技术发展：研究媒介技术对传播效果、传播方式的影响。

（2）媒介内容生产：研究媒介内容的生产过程、内容创新等问题。

（3）媒介受众研究：研究受众的媒介使用行为、媒介需求等。

（4）媒介政策法规：研究媒介政策法规对传媒与传播学发展的影响。

4.简述传媒与传播学的研究方法。

答案：

（1）定量研究：通过收集大量数据，运用统计学方法对传播现象进行定量分析。

（2）定性研究：通过深度访谈、观察等方法，对传播现象进行定性描述和分析。

（3）实验研究：在控制条件下，通过实验设计对传播现象进行观察和验证。

（4）案例研究：通过对典型案例的深入分析，揭示传播现象的内在规律。

5.简述传媒与传播学的基本理论。

答案：

（1）拉斯韦尔的“5W模式”：传播者、信息、媒介、受众、效果。

（2）库尔特·卢因的“把关人”理论：传播过程中的信息过滤和筛选。

（3）马克·波斯特的“后现代传播”理论：后现代主义视角下的传播现象。

（4）麦克卢汉的“媒介即信息”理论：媒介对信息传播的影响。

6.简述传媒与传播学的研究领域。

答案：

（1）媒介技术发展：研