教科版一年级上册科学期末测试卷含答案ab卷.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面的叶子是柳树叶子的是（??）。

A.??????B.??????C.

2.下图所示的物体中，（???）最适合用来测量书本的长度。

A.?????????B.?????????C.

3.观察下图，我们发现，种植植物后，植物（??）。

?

A.没有变化?????????B.能生长????????C.不需要水

4.选择小立方体作标准物的原因不包括（??）。

A.每边一样长，方便使用

B.只用一个小立方体，会降低测量的速度

C.方便粘在一起

D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差

5.在辨别植物叶的时候，我们可以通过观察叶的（??）来辨别。

A.颜色?????B.大小????C.形状

6.观察一棵植物，发现植物的（??）长在土里。

A.根????B.茎????C.叶

7.在纸蛙跳远比赛开始前，需要先画出（???）。

A.起点?????????B.终点?????????C.中点

8.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（??）。

A.茎?????B.根?????C.叶

9.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

10.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

二.填空题(共10题，共36分)

1.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

2.共同的（???）是公平比较的基础。

3.在用物体测量时，要注意（???）相连。

4.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

5.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

6.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

7.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

8.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

9.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

10.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

三.判断题(共10题，共20分)

1.这片叶子的形状像扇子。（??）

2.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（???）

3.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

4.在纸青蛙跳远比赛时，可以按纸蛙、吹纸蛙、弹纸蛙。（??）

5.银杏叶是手掌形状的。（??）

6.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

7.下图中的叶子是松树叶。（??）

8.我可以爬上树摘叶子观察。（?）

9.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。（?）

10.要知道植物的颜色，我们通常用耳朵来观察。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把植物的名称和叶子对应起来。

??枫叶???????桑树叶??????栎树叶

?????

五.简答题(共5题，共26分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共15分)

1.观察下图，回答问题。

观察植物的顺序是（??）。

A.局部→整体???B.整体→局部???C.随意的

图中的小女孩使用了（??）的观察方法。

A.用眼睛看???B.用嘴巴尝???C.用鼻子闻

2.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。

排序：（???）

3.请你帮下面的这棵树找到它的树叶。

这是一棵（?）。

A.杨树???B.松树???C.梧桐树

通过观察，我发现这棵树的叶子是（?）的。

A.针形???B.扇形????C.椭圆形

由此我推断（?）是这棵树的叶子。

A.???B.?C.?

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.C

6.A

7.A

8.B

9.D

10.B

二.填空题

1.手臂；脚；手掌

2.起始线

3.首尾

4.尺子

5.形状