中级银行从业资格之《中级个人理财》题库检测题型及参考答案详解【黄金题型】.docxVIP

中级银行从业资格之《中级个人理财》题库检测题型

第一部分单选题(50题)

1、上官夫妇目前均刚过35岁，打算20年后即55岁时退休，估计夫妇俩退休后第一年的生活费用为8万元(退休后每年初从退休金中取出当年的生活费用)。考虑到通货膨胀的因素，夫妇俩每年的生活费用预计会以年4％的速度增长。夫妇俩预计退休后还可生存25年，现在拟用20万元作为退休基金的启动资金，并计划开始每年年末投入一笔固定的资金进行退

A.225

B.234

C.200

D.216

【答案】：C

【解析】本题可根据退休后生活费用的增长情况以及现有退休基金启动资金等条件，通过计算来确定每年年末需投入的固定资金。步骤一：明确题目关键信息上官夫妇目前均刚过35岁，20年后55岁退休。退休后第一年生活费用为8万元，且每年以4％的速度增长。退休后预计生存25年。现有20万元作为退休基金启动资金。需计算每年年末投入的固定资金。步骤二：计算退休时所需的退休基金总额本题可将退休后每年的生活费用看作一个增长型的年金。这里我们可以使用先付年金现值公式来计算退休时所需的退休基金总额。先付年金现值公式为\(P=A\times\frac{1-(1+g)^n\times(1+r)^{-n}}{rg}\times(1+r)\)（其中\(P\)为现值，即退休时所需的退休基金总额；\(A\)为第一年的年金，这里是退休后第一年的生活费用8万元；\(g\)为年金的增长率，即4%；\(r\)为折现率，本题未提及，我们假设折现率等于通货膨胀率4%；\(n\)为年金的期数，即退休后生存的25年）。当\(r=g\)时，先付年金现值公式可简化为\(P=A\timesn\times(1+r)\)，将\(A=8\)万元，\(n=25\)年，\(r=4\%\)代入可得：\(P=8\times25\times(1+4\%)=8\times25\times1.04=208\)（万元）步骤三：计算现有20万元启动资金在20年后的终值根据复利终值公式\(F=P_0\times(1+r)^n\)（其中\(F\)为终值，\(P_0\)为现值，这里是20万元启动资金；\(r\)为利率，假设为4%；\(n\)为期数，即20年），可得：\(F=20\times(1+4\%)^{20}\)通过计算\((1+4\%)^{20}\approx2.191123\)，则\(F=20\times2.191123\approx43.82\)（万元）步骤四：计算每年年末需投入的固定资金设每年年末投入的固定资金为\(X\)，根据年金终值公式\(F=X\times\frac{(1+r)^n1}{r}\)（\(F\)为终值，\(X\)为每年投入的金额，\(r\)为利率，\(n\)为期数），20年后投入资金的终值与20万元启动资金的终值之和要等于退休时所需的退休基金总额。即\(X\times\frac{(1+4\%)^{20}1}{4\%}+43.82=208\)先计算\(\frac{(1+4\%)^{20}1}{4\%}\approx29.778087\)，则\(X\times29.778087+43.82=208\)\(X\times29.778087=20843.82=164.18\)\(X=\frac{164.18}{29.778087}\approx200\)（万元）综上，每年年末需投入的固定资金约为200万元，答案选C。

2、通常情况下，教育方面的投入和未来职场的收入呈()关系。

A.正相关

B.负相关

C.不相关

D.先正相关后负相关

【答案】：A

【解析】本题主要考查教育投入与未来职场收入的关系。选项A：正相关在通常情况下，当个人在教育方面投入更多的时间、精力和资金时，往往能够获得更优质的教育资源，提升自己的知识水平、专业技能和综合素质。这些提升能够使个人在职场中具备更强的竞争力，更有可能获得高薪职位、更好的职业发展机会以及更多的收入增长空间。例如，接受过高等教育的人群，由于其知识储备和专业能力相对较强，在职场中往往能获得比低学历者更高的收入。所以教育方面的投入和未来职场的收入一般呈正相关关系，选项A正确。选项B：负相关负相关意味着教育投入越多，未来职场收入越低，这与现实情况不符。一般而言，教育是一种投资，会为个人带来积极的回报，随着教育投入的增加，收入通常是增加而不是减少，所以选项B错误。选项C：不相关教育投入对个人的能力和素质有着显著的提升作用，而个人能力和素质是影响职场收入的重要因素。因此，教育投入和未来职场收入是有明显关联的，并非不相关，选项C错误。选项D：先正相关后负相关目前并没有普遍的规律表明教育投入和未来职场收入会呈现先正相关后负相关的关系。教育投入所带来的知识和技能提升，通常会在整个职场生涯中持续发挥积极作用，有