教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（精品）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.以下关于物体的运动和静止说法正确的（??）。

A.世间万物都在运动，没有绝对静止的物体?????B.除了在地震时，楼房是绝对静止的?????C.跑步的人相对任何物体都是运动的

2.一般来说，兔子运动的速度比乌龟（??）。

A.快??????B.慢??????C.一样

3.在“刻舟求剑”的故事中，楚人的宝剑掉到了江底，他马上在船上做记号。对于江底的宝剑来说，（??）是静止的。

A.船上的楚人?????B.船上的记号?????C.江底

4.如果将斜面的一端逐渐变高，下列描述错误的是（??）。

A.物体在斜面上会运动得更快?????B.物体在斜面上的运动情况会改变?????C.物体在斜面上的运动情况不变

5.确定物体的位置，必须事先确定好（??）。

A.方向?????B.参照物?????C.静止物体

6.实验时我们要多次测量，对于多次测量的数据应该怎么处理（??）。

A.多次测量得到的数据，喜欢哪一个就记哪一个

B.多次测量得到的数据，只要记录平均值

C.多次测量得到的数据，每一个实验数据都要记录，再分析

二.填空题(共6题，共32分)

1.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间（??）速度（??）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢，这就说明在相同时间内所走的路程（??）速度（??）。

2.在大街上，相对于地面，路灯的位置没有发生改变，我们就说路灯是（???）的，参照物是（???）。

3.物体的运动形式有（???）、（???）、（???）、（???）等。

4.物体的形状与它在斜面上的运动情况（???）关系。（选填“有”或“没有”）

5.

树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是（???），纸风车的运动类型是（???），地面上拍着的皮球的运动类型是（???），荡着秋千的运动类型是（???）。

6.我们可以利用现代技术，如（???）系统确定物体的方位。

三.判断题(共10题，共20分)

1.过山车的运动路线只有曲线运动，没有直线运动。（??）

2.有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。（??）

3.坐在行进中的公共汽车上的乘客，相对于马路旁的树木来说是运动的，相对于座位来说又是静止的。（??）

4.在操场上跑步的学生是运动的，坐在球架后的学生是静止的。（??）

5.距离相同时，所用的时间越短，物体运动的速度越慢。（??）

6.运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。（??）

7.汽车的轮子越多，速度越快。（??）

8.在研究小球运动的快慢时，应尽量让小球沿直线运动。（??）

9.测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，我们也直接求平均值。（??）

10.参照物是假定不动的物体。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来。

一轮红日从东方升起???????火车

月亮在云朵里慢慢穿行??????地面

飞驶火车中的旅客说：

“树木、房屋正在后退。”?????地球

同步卫星静止在高空某处??????云???

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？

2.我们全都骑过自行车，请分析自行车在行就过程中的运动方式？

3.请写出“过山车”设计要求。

4.请指出图中各部件的作用。

5.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共26分)

1.综合题。

下面是生活中为了改变摩擦力而做的设计。

1、鞋底设计成花纹、汽车轮胎设计成花纹都是为了使运动物体的接触面更粗糙，（???）摩擦力；旱冰鞋安装滚轮，把滑动变为滚动是为了（???）摩擦力。

2、为了更好地运动，人们在制造有关物品时，都进行了精心的设计。当人们需要摩擦力的时候，就想办法去（???）它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去（