教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（中心小学）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.确定物体的位置，必须事先确定好（??）。

A.方向?????B.参照物?????C.静止物体

2.我们对物体（??）就能使物体运动起来。

A.施加一点力??????B.施加足够大的力??????C.不用力

3.在两条一样长的轨道上比较不同小球运动的快慢，关于这个实验，下列说法不正确的是（??）。

A.两条轨道只要长度一样就可以，材料可以不同?????B.两条轨道的坡度需保持相同?????C.记录时间时要多测量几次

4.下列不可以用（??）来辨别方向。

A.指南针?????B.风吹的方向?????C.北极星

5.在搭建“过山车”时，轨道总长应该在（??）米以上。

A.1?????B.2?????C.3?????D.4

6.根据教材所示，下列说法不正确的是（??）。

A.在直线轨道中击球，蓝色球的运动路线是直线?????B.在直线轨道中击球，蓝色球在做曲线运动?????C.在曲线轨道中击球，蓝色球的运动路线是曲线

二.填空题(共6题，共28分)

1.在生活中，我们利用（???）和（???）来描述两个物体之间的位置关系。

2.让小球从高处滚过，小球的运动形式有（???）、（???）、（???）。

3.确定和描述一个物体的位置需要三个条件：（???）、（???）和（???）。

4.物体运动的快慢，就是物体运动（???）的大小。喷气式客机的速度是每小时（???）千米，高速列车的速度是每小时（???）千米。

5.如果将斜面一端逐渐升高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐（???）。

6.根据物体的运动路线不同，可以将物体的运动分为（???）和（???）两种。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。（?）

2.小苗和指甲的生长，不属于运动。（??）

3.没有参照物，就不能确定某个物体所处的方位。（??）

4.可以用秒表测量物体运动所花的时间。（?）

5.以行驶的汽车为参照物，路边的长椅是静止的。（??）

6.物体的运动形式有运动和静止两种。（??）

7.坐在高速行驶的列车上的乘客，相对于列车是静止的。（??）

8.小亮的爸爸正在开车，坐在车里的小亮看爸爸是静止的。（??）

9.甲乙两名相学同时跑100米的距离，甲早到了终点，则乙同学不如甲同学跑得快。（??）

10.我们可以比较相同时间内物体运动的距离来比较运动的快慢。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

苹果落地??

过山车????直线运动

推箱子?????曲线运动

火箭发射?

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

2.一个晴朗的有月亮的夜晚，小明的妈妈说月在运动，小明的爸爸说云在运动。他们谁说得有道理？

3.下图是2019年第9号“利奇马”台风的部分路径，你能描述“利奇马”经过浙江的具体方向吗？“利奇马”的台风眼主要经过哪些城市。

4.小球在斜面上一般是怎样运动的？用两块木板搭起两个倾斜角度不同的斜面，让两个球同时从起点滚动，哪个斜坡上的球滚得更快、滚得更远。

5.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共25分)

1.根据提示，写出方向。

（1）一个人面向东，他的右面是（???），背面是（???），左面是（???）。

（2）一个人面向南，他的右面是（???），背面是（???），左面是（???）。

（3）一个人面向西，他的右面是（???），背面是（???），左面是（???）。

2.实验题。

在设计“在上，怎样比较不同小球运动的快慢”实验时，下面哪些因素是必须考虑的？请在括号里画“√”。

（??）小球的大小。

（??）实验要从起点开始，终点结束。

（??）放置小球时的力度。

（??）小球运动的距离。

（??）怎样让小球运动得快一些。

（??）用什么工具记录时间。