教科版四年级上册科学期末测试卷含完整答案（全国通用）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用手抓住击打过的音叉后，音叉（??）。

A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻

2.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

3.下列物体靠反冲力运动的是（）。

A.马车????B.弓箭????C.火箭

4.下列物体的运动属于反冲运动的是（??）。

A.踢足球????B.火车前进????C.喷气式飞机

5.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（??）。

A.百米冲刺的运动员冲线时???B.即将起飞的喷气式飞机????C.高速公路飞驰的小轿车

6.食物经过胃后，会到达（??）。

A.大肠????B.小肠????C.肛门????D.肝

7.呼吸道对空气的处理能力是有限的，为了保证吸入人体的空气新鲜，下列做法不正确的是（??）。

A.绿化环境?????B.保持室内空气流通?????C.室内多放置花卉

8.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

9.下列关于声音的传播的描述，正确的是（?）。

A.声音沿着一个方向传播

B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中，没有依靠任何物质

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手按住锣面

10.小车车架的特点和作用是（??）。

A.美观、载人???B.支撑、固定???C.动力

二.填空题(共10题，共28分)

1.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（???）。

2.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

3.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（???）（填“大”或“小”）了。

4.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（???）。

5.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

6.声音的（???）可以用（???）描述。

7.水是生命之源，人体的（???）都离不开水。

8.（???）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

9.如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出不同音调，那么发声体主要是（???），发出的声音音调从左至右依次（???）（填“升高”“降低”或“不变”）。

10.气球越大，小车运动的距离越（???）；气球越小，小车运动的距离越（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.音叉能产生声音是因为它在振动。（??）

2.重力的方向是竖直向上的。（??）

3.声音的传播与空气有关系。（??）

4.耳郭会振动，所以我们能听到声音。（??）

5.健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。（???）

6.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（??）

7.价格高的食品，营养一定也高。（??）

8.鼓面上放些豆子，敲击鼓面发出声音时，豆子会在鼓面跳动。（??）

9.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。（??）

10.一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

2.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

4.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

5.为什么女生的音高比男生高？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共2题，共20分)

1.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。

从上面的数据中，我发现（???）每分钟呼吸次数是最少的，（???）每分钟呼吸次数是最多的。

2.小明在学校器材室发现了一根钢丝被缠绕在两根铁钉上（如下图），简单的弹拨后发现能够发出音高变化的声音，于是小明认真进行了探究。

1.按住位置A时，小明发现钢丝的振动频率慢，发出的声音（???）（填“高”或者“低”）。

2.按住位置C时，小明发现钢丝的振动频率（???）（填“快”或者“慢”），发出的声音会（???）（填“高”或