教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案一套.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案一套.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.(??)不属于家里的声音。

A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音

2.下列物体中,声音在(??)中传播的速度最快。

A.钢铁?????B.水?????C.空气

3.力的单位是牛顿,表示的符号是(??)。

A.F?????B.N?????C.X

4.食物的营养吸收在(??)。

A.小肠????B.大肠????C.胃

5.上课铃声响起,校园内各个地方的同学都能听到铃声,这不能说明的是(??)。

A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强

6.下列(??)是植物类食物。

A.米饭?????B.鸡肉?????C.牛奶

7.用力弯曲钢尺,钢尺没有发出声音,是因为钢尺(?)。

A.没有受到力?????B.没有振动???C.弯曲幅度不够

8.小明爱吃水果沙拉,水果沙拉属于(??)。

A.熟食?????B.肉类?????C.生食

9.篮球在地上滚了一会儿会停下来,是因为受到(??)。

A.重力????B.弹力????C.摩擦力

10.下面食物中,不需要冷冻储存的食物是(??)。

A.棒冰?????B.冰果冻?????C.牛肉干

二.填空题(共10题,共38分)

1.肺活量是身体发育是否(???)的一个指标。深吸一口气,吹响哨子。肺活量(???)??的人,吹响哨子的时间会比较长一些。

2.人每天摄取最少的食物应该是(???),这类食物含有丰富的(???)。

3.要使静止的物体运动起来,必须对物体施加(???);要使运动的物体静止下来,必须对物体施加(???)。

4.请按照下列牙齿的分布列图,标出三种牙齿的名称。

①(???);②(???);③(???)。

5.食物中的营养成分通常分为(???)、糖类、(???)、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一,把碘酒滴在淀粉上,滴碘酒的地方会变为(???)。

6.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管,发出的声音高的是(???)。

7.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大,小车行驶的距离越(???)。

8.我们周围充满着不同的声音,我们可以利用(???)来制造出不同的声音。

9.气球越大,小车运动的距离越(???);气球越小,小车运动的距离越(???)。

10.强弱不同的声音,声音(???)则引起鼓膜振动幅度(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.“美味不可多用”是有科学道理的。(???)

2.使用弹簧测力计前,应先检查指针是不是指在“0”位置。(??)

3.小车越重,车轮和地面间的摩擦力越大。(??)

4.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通,是因为他们穿的宇航服太厚了。(??)

5.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。(??)

6.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。(??)

7.货车是用来运货物的,所以运的货物越多越好。(??)

8.调松二胡的弦能使它的音量增大。(??)

9.声音的强弱与物体振动的频率有关。(??)

10.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。(???)

四.连线题(共2题,共15分)

1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

2.如果我们在同样条件下,

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题,共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题,共25分)

1.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?

2.有哪些方法可以提升我们的肺活量?

3.人在运动时呼吸为什么会加快?

4.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?

5.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?

七.材料题(共1题,共5分)

1.小明有3根长短相同,粗细不同的钢管,小丽说:“我可以闭上眼睛,只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共2题,共18分)

1.下面是钢尺伸出桌面的长度。振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表,填表并解决问题。

1.用“高、低、较高、较低”四个词语完成表格。

2.对应钢尺伸出桌面的长度(尺长),把声音的高低(音高)部分涂成阴影,制成柱形图。

3.分析柱形图,发现尺长越短,

文档评论(0)

192****9282 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档