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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.(??)不属于家里的声音。
A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音
2.下列物体中,声音在(??)中传播的速度最快。
A.钢铁?????B.水?????C.空气
3.力的单位是牛顿,表示的符号是(??)。
A.F?????B.N?????C.X
4.食物的营养吸收在(??)。
A.小肠????B.大肠????C.胃
5.上课铃声响起,校园内各个地方的同学都能听到铃声,这不能说明的是(??)。
A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强
6.下列(??)是植物类食物。
A.米饭?????B.鸡肉?????C.牛奶
7.用力弯曲钢尺,钢尺没有发出声音,是因为钢尺(?)。
A.没有受到力?????B.没有振动???C.弯曲幅度不够
8.小明爱吃水果沙拉,水果沙拉属于(??)。
A.熟食?????B.肉类?????C.生食
9.篮球在地上滚了一会儿会停下来,是因为受到(??)。
A.重力????B.弹力????C.摩擦力
10.下面食物中,不需要冷冻储存的食物是(??)。
A.棒冰?????B.冰果冻?????C.牛肉干
二.填空题(共10题,共38分)
1.肺活量是身体发育是否(???)的一个指标。深吸一口气,吹响哨子。肺活量(???)??的人,吹响哨子的时间会比较长一些。
2.人每天摄取最少的食物应该是(???),这类食物含有丰富的(???)。
3.要使静止的物体运动起来,必须对物体施加(???);要使运动的物体静止下来,必须对物体施加(???)。
4.请按照下列牙齿的分布列图,标出三种牙齿的名称。
①(???);②(???);③(???)。
5.食物中的营养成分通常分为(???)、糖类、(???)、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一,把碘酒滴在淀粉上,滴碘酒的地方会变为(???)。
6.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管,发出的声音高的是(???)。
7.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大,小车行驶的距离越(???)。
8.我们周围充满着不同的声音,我们可以利用(???)来制造出不同的声音。
9.气球越大,小车运动的距离越(???);气球越小,小车运动的距离越(???)。
10.强弱不同的声音,声音(???)则引起鼓膜振动幅度(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.“美味不可多用”是有科学道理的。(???)
2.使用弹簧测力计前,应先检查指针是不是指在“0”位置。(??)
3.小车越重,车轮和地面间的摩擦力越大。(??)
4.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通,是因为他们穿的宇航服太厚了。(??)
5.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。(??)
6.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。(??)
7.货车是用来运货物的,所以运的货物越多越好。(??)
8.调松二胡的弦能使它的音量增大。(??)
9.声音的强弱与物体振动的频率有关。(??)
10.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。(???)
四.连线题(共2题,共15分)
1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。
2.如果我们在同样条件下,
拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
2.有哪些方法可以提升我们的肺活量?
3.人在运动时呼吸为什么会加快?
4.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
5.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
七.材料题(共1题,共5分)
1.小明有3根长短相同,粗细不同的钢管,小丽说:“我可以闭上眼睛,只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。
八.综合题(共2题,共18分)
1.下面是钢尺伸出桌面的长度。振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表,填表并解决问题。
1.用“高、低、较高、较低”四个词语完成表格。
2.对应钢尺伸出桌面的长度(尺长),把声音的高低(音高)部分涂成阴影,制成柱形图。
3.分析柱形图,发现尺长越短,
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