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教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.上课时，我们主要用到（??）。

A.眼睛、耳朵?????B.耳朵、皮肤?????C.眼睛、鼻子

2.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（??）。

A.视觉?????B.听觉?????C.触觉

3.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）。

A.S极?????B.北极?????C.N极

4.菲菲家晚饭吃红烧肉，下面（??）的描述用到了不止一种感觉器官。

A.妈妈说：“红烧肉的颜色真漂亮！”?????

B.爸爸说：“红烧肉好香好软啊！”

C.菲菲说：“红烧肉真好吃！”

5.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（??）。

A.铁钉????B.蹄形磁铁????C.塑料尺

6.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（??）。

A.金片?铝片??????B.铁片?镍片?????C.铝片?钴片?????D.铜片?铝片

7.下列物品中，能被磁铁吸引的是（）

A.?铁钉?????B.?橡皮筋?????C.?砖块

8.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。

A.来回?????B.沿一个方向?????C.随意

9.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（??）。

A.?????B.?????C.

10.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（??）

A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动

B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快

C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢

二.填空题(共10题，共38分)

1.磁铁能够吸引（?????）和镍。

2.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

3.人体外形是（???）对称的。

4.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

5.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

6.玩具小车动起来是因为受到了（?????）力、（?????）力、（?????）力等。

7.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（?????）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。

8.下面的（????）能被磁铁吸引。

①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块

9.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（?????）极，用字母（?????）表示；指北的一方叫（?????）极，用字母（?????）表示。

10.磁铁的（?????）色部分指向南方，（?????）色部分指向北方。

三.判断题(共10题，共20分)

1.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（??）

2.磁铁各个部分的磁性强弱相同。（??）

3.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。（??）

4.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。（??）

5.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。（??）

6.四肢可以分为上肢和下肢。（??）

7.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。（??）

8.我们在做“磁铁能隔着这些物体吸引小车”时，只要做一次就能判断出结果了。（??）

9.磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。（??）

10.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。

?

??磁力????拉力?????推力

五.简答题(共5题，共29分)

1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。

2.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

3.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

4.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。

5.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

六.综合题(共3题，共20分)

1.观察图片中的指南针，回答问题。

（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（???）。

（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（???）所表示的刻度对齐。

2.制作磁针的方法：

（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。

（2）测试一下钢针是否带有磁性。

在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？

3.指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。

游泳馆（???）学校（???）邮局（???