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2024年湖南省郴州市汝城县盈洞瑶族乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(50题)
1、某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题，决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会工作者即将开展的服务属于()学校社会工作。
A.治疗型
B.变迁型
C.倡导型
D.社区—学校型
【答案】：A
【解析】本题主要考查对不同类型学校社会工作的理解与区分。学校社会工作主要分为治疗型、变迁型、倡导型和社区—学校型等类型。治疗型学校社会工作针对的是那些有心理和行为问题的学生，旨在解决他们的问题，帮助他们恢复正常的心理和行为状态。在本题中，学校社会工作者面对校长提交的需要帮助的学生名单，评估了这些学生的失常心理和行为问题，并决定采用小组和个案方法为他们提供服务。这一行为的核心是对已经出现心理和行为失常问题的学生进行治疗和干预，符合治疗型学校社会工作的定义和特点。而变迁型学校社会工作侧重于帮助学生适应社会变迁带来的挑战；倡导型学校社会工作重点在于倡导有利于学生的政策和资源；社区—学校型学校社会工作强调学校与社区的合作。本题中均未体现这些类型的特征。所以，本题正确答案是A选项。
2、劳动者对下列费用申请支付令,人民法院可以不发出支付令的是()。（?）
A.劳动报酬
B.工伤医疗费
C.经济补偿金
D.上下班交通费
【答案】：D
【解析】该题主要考查劳动者申请支付令时，人民法院可不发出支付令的费用类型相关知识。依据相关法律规定，劳动者为保障自身合法权益，可就特定费用向人民法院申请支付令。劳动报酬是劳动者付出劳动后应得的对价，工伤医疗费是职工因工作遭受事故伤害进行治疗所需费用，经济补偿金是用人单位在某些法定情形下向劳动者支付的补偿。而上下班交通费并非法定可申请支付令的费用范畴，所以人民法院对于劳动者申请支付该费用的支付令可以不发出。因此答案选D。
3、社会工作者武某带领一个大学生成长小组，组员发言积极主动，武某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈。武某运用了小组工作的()
A.积极回应
B.专注倾听
C.引导讨论
D.示范引导
【答案】：A
【解析】本题考查小组工作技巧的相关知识。在小组工作中，不同的技巧有着不同的表现形式和作用。选项A“积极回应”，指的是社会工作者在组员发言后给予及时、积极的反馈，这有助于鼓励组员继续表达，增强他们在小组中的参与感和自信心。题干中明确提到武某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈，这完全符合积极回应的工作技巧特征。选项B“专注倾听”强调的是社会工作者认真聆听组员的发言，重点在于听的过程，而题干突出的是武某给予反馈这一动作，并非单纯的倾听，所以该选项不符合。选项C“引导讨论”主要是社会工作者引导组员围绕特定话题展开讨论，协调讨论的方向和节奏，题干中并没有体现武某进行引导讨论的相关内容，因此该选项不正确。选项D“示范引导”通常是社会工作者通过自身的行为示范，为组员提供学习的榜样和参考，题干中未涉及此类信息，所以该选项也不符合。综上所述，正确答案是A选项。
4、小山的父亲是位出租车司机，最近几天奶奶患了重病住进了医院，本来贫困的家庭更是雪上加霜，为此小山的父亲拼命地出车拉客，好几天没怎么睡觉的他出了事故，抢救不及时去世了。奶奶的重病加上父亲的去世，让小山不知该怎么办。此时小山处于危机发展中的()阶段。
A.危机发生
B.解决危机
C.危机应对
D.危险应对
【答案】：C
【解析】本题主要考查对危机发展阶段的理解与应用，需明确各个阶段的特点并结合题干中小山的情况来判断。危机发展通常分为危机发生、危机应对、解决危机等阶段。危机发生阶段是指危机事件突然出现。解决危机阶段是采取措施使危机得到化解。而危机应对阶段，是指服务对象在面临危机时会尝试运用自己的方法和资源去应对当前的困境。在本题中，小山面对奶奶患重病和父亲因事故去世这两个重大变故，他正处于不知该怎么办的状态，也就是他正处于尝试应对这一困境的过程中，属于危机应对阶段。选项A，题干并非强调危机事件刚发生这一时间点；选项B，小山还在迷茫不知怎么办，尚未到达解决危机阶段；选项D，“危险应对”不是危机发展的标准阶段表述。所以本题正确答案是C。
5、吴女士离异多年未再婚，与女儿一起生活，前夫再婚后，很少与吴女士母女联系。去年吴女士下岗，生活拮据，上初三的女儿越来越不听话，有时还逃课，吴女士经常被老师叫去谈话，说她对女儿的管教不严。吴女士母女为此经常争吵，母女关系紧张。吴女士觉得自己没本事，单亲的状况也不能给孩子好的生活，很无助。于是求助社会工作中小王，小王决定运用性别视角的社会工作方法为吴女士提供协助，正确的做法是（）
A.激发其潜能，独立解决问题
B.帮助其反思自己的性格及行为问题
C.建议其与
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