2024年2月河南省税务系统遴选面试真题带详解.docxVIP

2024年2月河南省税务系统遴选面试真题带详解.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024年2月河南省税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、某社区设立了“道德银行”,居民可以把在社区的优秀道德行为兑换成一定的积分,量化而成“道德币”存入个人账户,而后凭账户内的道德资产,可以拿来争先评优、兑换奖品和换取服务。你怎么看?

【答案】:社区设立“道德银行”这一举措具有多方面积极意义。从社会层面来看,它通过积分、“道德币”等激励形式,将无形的道德行为进行量化,能够有效促进居民积极参与社区事务,营造良好的社区道德风尚。它还能增强社区的凝聚力,让居民有更强的归属感。从实际效果来说,争先评优、兑换奖品和换取服务的机制,能让做好事的居民得到切实回报,形成正向激励循环,促使更多人加入道德实践。不过,在实施过程中也要注意防止功利化倾向,确保积分评定公平公正,推动“道德银行”持续健康发展。

【解析】1.道德银行所产生的社会效应对于当前我国的道德体系建设有着一定的推动作用,但新事物的产生必然有其不完善之处,因此在我们看到道德银行所带来的正向社会效应的同时,也要看到其负面效应。2.从正面效应来看:对于我国当前的精神文明建设及道德体系建设有着一定的推动作用,并在社会上形成良好的基于利他利己并行的风尚,把道德规范行为落实到了人群之中,推动更多的人行道德之事,得荣誉之实;3.从负面效应来看:这种物质化的奖励和激励易于产生功利性行为,同时也会削弱荣誉本身所产生的激励效用;4.道德银行更好发挥功能的对策:设计完善的精神奖励体系、建立全覆盖的荣誉体系、加强宣传引导群众对道德银行的正确认识而自发自觉地去行道德之事。

2、近日,某高校为加强校园秩序管理,要求快递公司“最后一公里”的快递派件由该校勤工俭学的学生负责,快递公司给相关学生4角到1元不等的“派件费”。这一决定遭到部分快递公司拒绝,此事件也引发了社会热议。请对此事谈谈你的看法。

【答案】:某高校为加强校园秩序管理,让勤工俭学学生负责快递派件,这一举措有其积极意义。一方面能为学生提供勤工俭学机会,增加实践经验与收入;另一方面也有利于学校对人员流动的管理,维护校园秩序。然而,部分快递公司拒绝该决定,可能是担忧增加成本或影响派件效率。学校在推进此措施时,应和快递公司充分沟通协调,平衡各方利益,找到兼顾校园管理、学生利益和快递企业运营的最佳方案,促进多方共赢。

【解析】高校强化学校管理的想法可以理解,但是硬性要求快递公司增加“派件费”的做法有失妥当,稍显简单粗暴。近些年,网络购物日益流行。尤其年轻人,成为了网络购物、快递使用的重要群体。这使得作为年轻人聚集地的高校校园,快递业务量井喷式增长。各种快递网点的进驻,骑车快递员的来回穿梭,给校园秩序带来了一定影响。因此,学校强化校园秩序管理,初衷值得肯定。但设置“学生快递员”,替代快递公司负责“最后一公里”派件的做法,有失妥当。快递公司是货物运输合同关系中的承运人,应严格履行合同义务,将快件准确及时、安全无误地投递到托运人或买货人指定、约定的收件地址和收件人处。在收件信息准确无误的情况下,快递员要负责完成“点”对“点”的服务。严格来说,这是一种有法律规范的市场行为。学校不该中途拦截,增加学生派件环节。再者,这种环节的增设,也容易增加其它不必要的风险。如快件遗失、损坏、投递错误等情形,责任界定易出现纠纷,问题的解决会变得更加复杂。从情理上看,强行要求快递公司改变服务方式,给学生支付费用,也显得逻辑粗暴,无“合作”的“诚意”。这种基于校园秩序与安全的管理方式,应该跟快递公司一道,本着友好协商的精神,妥善商定解决,不该失之于简单粗暴。一方面,学校可就费用问题妥善与快递公司进行协商,双方共同探讨解决问题的建设性方式。另一方面,还可完善学校基础设施,创新取件方式。

3、现在的男孩缺乏阳刚之气,学校举办了男儿教育阳刚培训,对此,你怎么看?

【答案】:学校举办男儿教育阳刚培训这一举措,可从多方面来看待。一方面,具有积极意义。当下部分男孩确实存在不够阳刚的现象,阳刚培训有助于培养男孩坚韧不拔的意志、勇敢担当的品质,提升身体和心理素质,也符合社会对男性形象的普遍期待,能促进其全面发展。另一方面,也存在一些问题。所谓“阳刚”的标准较难界定,过度强调阳刚可能会限制男孩的个性发展,且培训如果缺乏科学规划,易流于形式。学校可将阳刚教育融入日常教育体系,注重培养内在品质,同时尊重差异,让男孩全面健康成长。

【解析】在当今文化价值多元发展的今天,越来越多的男孩行为举止阴柔、个性软弱,缺少突破自我、勇于挑战的“阳刚之气”,而学校举办教育阳刚培训的举措,无疑有益于培养拥有大方爽朗的言行、健康结实的体格、坚毅果敢的魄力,人格健全的新一代好男儿。男性性格特征中融入女性的一些特质,诚然是社会发展个性解放的结果,但放任的背后势必会造成社会性别意识的混乱以及男生缺乏责任和担当的恶果

文档评论(0)

150****2006 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档