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315消费者权益日主题班会教案

315消费者权益日主题班会教案（精选5篇）

作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？以下是本店铺整理的315消费者权益日主题班会教案（精选5篇）希望对大家有所帮助。

315消费者权益日主题班会教案1

一、教学目标

1.让学生了解消费者权益日的意义和背景。

2.使学生了解基本的消费者权益，包括知情权、选择权、公平交易权、安全权等。

3.培养学生的维权意识和能力，教导他们如何在消费过程中保护自己的权益。

二、教学内容

1.消费者权益日的由来和目的。

2.消费者权益的基本内容。

3.消费者权益受损时的应对方法。

三、教学准备

1.准备消费者权益日的背景资料和相关法律法规。

2.准备消费者权益受损的案例，以便进行讨论。

3.准备教学PPT或视频资料，辅助讲解。

四、教学过程

1.导入新课

教师简要介绍消费者权益日的由来和目的，引出消费者权益保护的重要性。

2.讲解消费者权益的基本内容

通过PPT或视频资料，向学生介绍消费者权益的基本内容，包括知情权、选择权、公平交易权、安全权等。

结合实际案例，让学生更好地理解这些权益的含义和应用。

3.讨论消费者权益受损的应对方法

教师引导学生讨论，如果他们的消费者权益受到侵害，应该如何应对。

讲解投诉、举报等维权途径，让学生了解如何寻求帮助和解决问题。

4.互动环节

分组讨论，让学生分享自己或身边人的消费维权经历，以及成功或失败的案例。

教师总结学生的分享，强调维权的重要性和方法。

5.总结与布置课后作业

总结本节课的内容，强调消费者权益保护的重要性。

布置课后作业：让学生调查身边的消费环境，找出可能存在的问题，并提出改进建议。

五、教学反思

1.检查学生对消费者权益保护知识的掌握情况，评估教学效果。

2.总结学生在互动环节中的表现，思考如何进一步提高学生的参与度和兴趣。

3.反思教学过程中的不足之处，提出改进措施，为下次教学做准备。

315消费者权益日主题班会教案2

一、教学目标：

1、情感、态度与价值观目标：学会理性消费，选取科学合理的消费行为，逐步树立权利意识和自我保护意识。

2、潜力目标：掌握炼就一双“慧眼”的方法，学会用智慧保护消费者权益，掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法和途径。

3、知识目标：明确消费者怎样增强决定潜力和选取潜力，了解消费维权的一般途径。

二、教学重难点：

掌握消费知识和维权途径，增强消费者维权的意识和潜力。

三、教学方法：

情感激励、小组讨论、案例分析、小品表演。

四、教学用具：

多媒体课件、小品道具

五、教学过程：

复习提问：消费者享有哪些权利专门保护消费者权益的法律是什么

导入：但是，在现实生活中，侵害消费者权益的现象时有发生，因此要维护消费者权益。(板书课题维护消费者权益)

新授：中国消费者协会的一项统计显示，去年下半年，有关欺诈的消费者投诉数量明显上升，一些销售者和经销者透过虚假宣传，设计陷阱，偷换概念，隐瞒真相，混淆标准，诱导消费者掏钱购物，上当受骗，消费环境的不和谐不安全，已经限制了居民消费潜力的释放。看视频3.15打假之歌，引起学生共鸣，进行情感激励。我们要毫不手软的揭露消费陷阱，打击不法经营者，净化和健康消费市场，需要我们炼就一双“慧眼”。

第一环节：炼就一双“慧眼”

1、小调查，影响消费的因素有哪些(播放幻灯片)所谓大千世界，常让我们有“雾里看花”的感觉，你拥有一双“慧眼”吗(播放幻灯片特色菜)音乐雾里看花。使学生认识，炼就一双“慧眼”需要增强自己的决定潜力和选取潜力。这样会在林林总总的商品信息中进行比较鉴别，选取合理的消费行为，让我们炼就“慧眼”，走进生活。

2、民以食为天，如果食品的质量令人堪忧，人们怎能安心生活呢购买食品注意些什么呢学生表演小品。

你爱逛街买衣服吗你是怎样选购称心衣服的学生表演小品。

预计学生能从保质期，生产期，条形码，成分等方面识别，因为学生有一些消费经验。教师可提示，若打折的商品你怎样对待要充分展示学生的知识和潜力。

可见，炼就“慧眼”需要我们自身的努力，应学习哪些知识呢学生自己想，或从课本中找出答案。幻灯片展示质量安全标志和绿色食品标志，一些名牌商标，让学生识别。

3、看老师收到的手机信息，老师获得15万大奖，该怎样办

让学生回答信与不信的理由，要让学生认识垃圾信息的危害，明白应对大奖的诱