教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷【名师推荐】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在马拉松赛跑中，我们比较哪个选手的赛跑速度快用的方法是（??）。

A.相同时间比距离长短?????B.相同距离比时间长短?????C.不同时间比距离长短

2.过山车的运动路线属于（??）。

A.直线?????B.曲线?????C.滑动

3.比较小车运动的快慢时，我们可以采用的方法是（??）。

A.在起点处同时开始，看哪一辆先到达终点?????B.在起点处同时开始，看哪一辆行驶的远?????C.在起点处不同时开始，看哪一辆先到终点

4.“WPS演示”是我国（??）公司研制开发的办公软件。

A.腾讯?????B.金山?????C.微软

5.以下是我国自主研发的全球定位系统是（??）。

A.GPS系统?????B.北斗系统?????C.伽利略系统

6.在拿到一张没有标注方向的地图时，我们默认地图的方位是（??）。

A.上北下南，左东右西?????B.上北下南，左西右东?????C.上南下北，左西右东

二.填空题(共6题，共30分)

1.同一种物体可以有多种（???）方式，如风扇的运动方式是（???），汽车的车轮有（???）和（???）两种运动方式。

2.如果要让小球运动得更快，可以让“过山车”的（???）轨道（???）。

3.设计“过山车”时，要在纸上设计“过山车”的（???），可以设计（???）和（???）。

4.相同距离内物体运动的快慢可以用（???）来比较。

5.当用双手向两边拉长皮筋时，所要克服的力是皮筋的（???），吸引曲别针的力是磁铁的（???），当手放开时，橡皮会落向地面，受到的力是（???）。

6.我们在比较两个物体运动的快慢时，应该是在相同距离的情况下比较（???）的多少；在相同时间的情况下比较（???）的长短。

三.判断题(共10题，共20分)

1.想加快小球在过山车轨道上的运动速度，可以降低过山车轨道起点高度。（??）

2.我们的“过山车”在终点之前冲出轨道是非常刺激的事情。（??）

3.我们讨论物体运动快慢的问题时，离不开时间和距离这两个因素。（??）

4.“过山车”运动时我们无法描述它的位置。（??）

5.描述物体位置时，选择参照物是随意的，且结果是相同的。（??）

6.只利用秒表、细绳，就可以比较不同“过山车”上小球运动的快慢。（??）

7.物体有运动和静止两种状态。（??）

8.物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。（??）

9.建造“过山车”前我们要先在纸上绘制设计图。（??）

10.列车从某站向南开，在1小时内，运行的距离越短，速度越快。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

喷气式客机?100千米/小时

汽车???45千米/小时

轮船???120千米/小时

自行车???300千米/小时

高速列车??15千米/小时

快艇???900千米/小时

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比，你是静止的还是运动的？与这名同学相比，你是静止的还是运动的？

2.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

3.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。

4.如果在测量物体的运动快慢时，相同距离时，测量的三个时间不同，得到的一个数据为0，你认为应该怎样处理数据？

5.在组装轨道的时候，怎样做能使我们的轨道更稳固？

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共26分)

1.实验探究。

为了比较不同小球在同一轨道上运动的快慢同学们做了下面的实验。在实验过程中，同学们用秒表测量不同小球运动相同距离所用的时间，并记录下来。除小球不同外，其他都相同。

1.请你给上面四位同学分配角色。[填“发令员”“操作员”“计时员”或“记录员”]

2.你认为上面四位同学在实验过程中应该注意哪些问题？

3.根据下面的实验记录表你有什么发现？为什么？

2.物体的运动方式主要有哪几种？写出你的实验方法。完成表格。

3.先观察世博园的平面图，再回答问题。

（1）观景塔在中国馆的什么方向？

（2）子轩9:10分从人