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博雅数学四年级下册第五、六单元复习
第5单元解决问题的策略
知识点总结
1.本单元的策略是画图策略。主要是利用画直观示意图、线段图等方法整理题目信息，分
析实际问题中的数量关系，解决实际相关问题。
2.主要类型：
图形面积、周长问题：长和面积减少或增加——求宽；
宽和面积减少或增加——求长。
行程问题：相向而行——相遇问题——相遇路程=速度和×相遇时间
同向而行——追及问题——路程差=速度差×追及时间
相背而行——变向相遇问题——相距路程=速度和×分离时间
3.注意：画图的同时需要在相应的位置标上已知条件和数据，方便我们分析和计算。
第6单元运算律
知识点总结
加法交换律：a＋b＝b＋a
加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）
乘法交换律：a×b＝b×a
乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）
乘法分配率：（a±b）×c＝a×c±b×c——重点
除法：a÷（b×c）＝a÷b÷ca÷（b÷c）＝a÷b×c
减法：a－b－c＝a－（b＋c）a－（b－c）＝a－b＋c
一、先画图整理，再解答下面问题。
1.一个正方形草坪，边长是18米，四周有一条2米的小路。小路的面积是多少平方米？
2.一个长方形，如果长增加6米，或者宽增加4米。面积都比原来增加48平方米。原来
长方形的面积是多少平方米？
3.小明家有一个正方形的鱼塘，因道路改建，鱼塘的一组对边长减少4米，面积减少24
平方米。现在鱼塘的面积是多少平方米？
4.一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距480千米的两地相向而行，公共汽车每小时行
40千米，小轿车每小时行50千米，5小时后两车还相距多少千米？
5.甲乙两人同时从两地骑车相向而行，甲每小时行驶20千米，乙每小时行驶18千米，
两人相遇时距离全程中点3千米，求全程长多少千米？
二、简便计算。
49×99+495000÷8÷12556×7＋45×7－7
36×9972×12599×23＋23
25×277×4125×13×8101×99－99
66×93+93×33+9353×48+24×949×99＋99
540÷45÷2170×4＋80×4540÷5÷12
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